[교육사회]미혼모를 위한 교육

소개

약간 요약본 스탈임니다.

목차

Ⅰ.머리말
Ⅱ.미혼모 실태 현황
Ⅲ.교육프로그램 개발의 필요성
Ⅳ.프로그램의 사례
Ⅴ.결론

본문내용

Ⅰ.머리말
청소년들의 성행동 증가와 더불어 미혼모의 숫자는 점차 늘어나고 있다. 더 주목할 점은 연령 대는 급격히 낮아지고 있다는 점이다. 여성의 인생주기에 있어서 임신 및 출산, 양육이라는 과정은 육체적, 정서적으로 많은 긴장을 수반하면 경제적인 능력도 필요로 한다. 이러한 현실에 비추어 특화된 프로그램의 개발이 요청되고 있으나 아직은 기대에 못 미치고 있는 것이 사실이다. 본 레포트에서는 미혼모를 위한 프로그램의 필요성과 여러 기관에서 실시된 미혼모 교육프로그램의 실제, 외국에서 실시되고 있는 미혼모 교육프로그램에 대해서 알아보고, 사회에서 소외된 여성들의 프로그램의 필요성에 대해 상기해 보도록 한다.

Ⅱ.미혼모 실태 현황
1.미혼모현황
미혼모 시설에는 미혼의 임산부와 출산 후 6개월 미만의 산모가 시․군․구 여성복지상담원의 상담을 거쳐 입소하는데 통상 6개월 이내로 숙식을 제공받고, 의료보호대상자로 적용되면 1인당 20만원의 미혼모특수치료비를 지급받는다. 6개월의 기간 만료 후에는 다시 상담을 거쳐 퇴소하며, 시설에 있는 기간 중 (직업)상담 등이 이루어진다.
2005년 9월 27일 현재 전국의 16개 시설(정원 530명)에 모두 352명의 미혼모가 생활하고 있다. 이중 10개소에는 총 17억 6천만원의 정부예산이 지원되고 있으나, 6개소는 예산지원을 받지 못하고 있다.

Ⅲ.교육프로그램 개발의 필요성
1. 우리나라 미혼모시설의 교육프로그램 현황
현재 우리나라의 보호시설에 있는 미혼모들의 경우, 시설에 입소한 기간동안 그 시설에서 제공하는 직업교육을 받도록 되었다.
1)문제점
①보호시설에서 제공하는 교육내용은 미혼모들의 특성이나 희망과는 상관없이 자수, 홈패션, 등공예, 편물 등이 그 주 내용으로, 과거의 교육내용들이 계속해서 이루어짐으로서 오늘날의 미혼모들의 욕구가 반영되지 않아 그들의 관심을 끌기 어려운 상황
②강좌 수 또한 매우 적어서 선택의 여지가 별로 없다는 점
③대부분의 교육이 취미 위주의 ‘시간 보내기’ 식으로 이루어지고 있다는 점
④서울이 아닌 지역의 미혼모시설의 열악성

참고자료

· 김종국,신원춘,서정식,유태환,조용균,최훈,김복린,이홍균(1994). 10대 임산부의 산과적 합 병증에 관한 임상통계학적 고찰. 대한산부인과학회지, 37(10), 1937- 1944.
· 동아일보 2000년, 2월 15일자 - 여덟살 때 성교육하기
· 박영주, 구병삼, 홍명호, 김탁, 신재철, 이찬, 문준, 오민정(1998). 한국 10대 여성의 임 신, 인공유산 및 출산경험실태. 대한간호학회지, 28(3), 573-582.
· 양인순(1988). 미혼모의 복지정책에 관한 고찰, 중앙대 사회개발대학원 석사논문.
· 애란원(1998). 2월 현재 전국 미혼모시설 입소자 198명에 대한 실태조사.