[기관 관찰 보고서]장애 관련 기관 방문 및 관찰 보고서

소개

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목차

1. 기관 위치
2. 기관 정보
3. 기관 현황
4. 기관의 물리적 환경
5. 기관의 인적 환경
6. 아동 발달 및 특성
7. 소감

본문내용

+기관의 교육 목표+

1. 바르게 살아가는 생활인
2. 스스로 해결하는 자주인
3. 새롭게 생각하는 창조인
4. 몸과 마음을 튼튼히 하는 건강인
5. 아름다움을 가꾸어가는 정서인
6. 소질을 키워가는 기능인

<중략>


ㆍ통학형태
안산, 고잔 외에도 과천, 안양 에서도 스쿨버스를 이용하여 통학. 대중교통이나 도보를 이용한 통학학생도 있다.
ㆍ선진자연학습장
- 위치 : 경기도 화성시 남양동 안석리 232-7번지
- 좁지 않은 면적에 2층짜리 건물이 있고, 나무 등의 각종 식물과 야채 채소 등이 있는 자연학습장을 가지고 있다. 학생들은 매 학기에 한번 씩 학습장을 방문한다. 자연학습장에서 장애 정도가 심한 학생들은 원두막에 앉아 바람을 쐬며 식물들을 관찰하고, 대부분의 학생들은 학습장 전체를 쭉 산책하며 눈에 보이는 것들의 이름 등을 배운다. 고학년들은 적응훈련과 직업관련기술을 배운다.
ㆍ생활관(기숙사) : 학생들에게 다양한 공동체 생활 경험과 계획된 훈련프로그램을 통한 생활훈련을 제공함으로써 자조, 자립, 협동, 봉사 등의 사회 적응 능력을 갖추게 한다.
ㆍ교실 : 보통 교실, 심리검사실, 특별실, 직업보도실, 휴게실, 관찰실 겸 연구실, 화장실, 물리작업치료실, 관리실, 자료실, 컴퓨터실, 체육관, 식당, 관리실, 침실, 사택, 안내실, 조류사육장, 온실

참고자료

· 없음