[교수학습지도안]수업지도안 및 수업대본 (진달래 꽃)

소개

고등학교로 교생실습 나갔을때, 연구수업시 사용하기 위해 작성한
지도안 약안과 세안, 그리고 진행대본입니다.
이대로 수업하고 잘 하였다고, 교감 선생님 및 다른 분들께 많이 칭찬을 들었습니다.. 시간도 정확히 50분 맞추었습니다. (실습 성적 A+)

특히 강조할 것은 "수업대본"으로, 처음 수업을 진행하는 예비교사들이나 학원강사분들께서 어떻게 수업이 진행되는지 참고하시기에 좋은 자료라 생각합니다.

더불어 국어교육 수업을 수강하고 있는 학생들이, 국어 수업 지도안을 작성하고 발표하는 과제를 준비할때도 많은 참고가 되리라 생각합니다.

목차

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본문내용

교사 : 그랬군요.. 저는... 사실 어렸을때부터 드라마 같은걸 많이 봐서, 드라마 주인공들 진짜 멋있게 헤어지잖아요.. 그래서 이별을 할때는 드라마속 주인공처럼 상대의 행복을 빌어주며 웃으며 멋있게 보내줄꺼라고 생각했었거든요? 근데 막상 이별을 하게 되니까, 웬걸요.. 멋있게는커녕 속은 어찌나 쓰리고 아픈지.. 그리고 웃으면서 보내기는 커녕 친구들 붙잡고 울고 그랬거든요.. 이 수업을 준비하면서 제가 이별했던 때랑 비교해 보니까 진달래꽃의 화자(말하는 이)가 얼마나 대단하고 멋진 이별을 하는 건지 새삼 느끼게 되더라구요... 여러분들도 자신이 이별했을때의 경험을 생각하면서 오늘 수업에 임한다면 더 흥미가 있으실 것 같다는 생각이 듭니다. 그럼 이제 본격적으로 수업에 들어가기 위해 학습목표를 한번 살펴보기로 하죠. (파워포인트로 학습목표 3가지를 제시한다.) 다 같이 큰 소리로 읽어볼까요?

학생 : (다 같이 화면을 보며 학습목표를 따라 읽는다.)

교사 : 이 수업이 끝난 뒤 지금 읽은 3가지 학습목표에 도달했다고 동그라미를 그릴 수 있다면 오늘 수업은 아주 성공적이었다고 할 수 있겠죠? 그럼 다같이 본문 240p에 나와있는 ‘진달래꽃’을 낭송해 보도록 할까요?

학생 : (다 같이 낭송)


(후략...)

참고자료

· 없음