[교육]한국 교육의 진단과 변화 전망

소개

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목차

Ⅰ. 한국 교육의 고질적 문제
1. 공교육의 불신
2. 교육운영의 경직성
3. 왜곡된 교육관

Ⅱ. 교육난국의 돌파구
1. 한국 교육의 잠재력
2. 교육난국 돌파의 가능성

Ⅲ. 새로운 사회 변화와 대처 방향
1. 자유주의 사회
2. 세계화된 지식정보 사회
3. 지역화된 다원화 사회
4. 효율화를 추구하는 창조 사회
5. 네트워크화된 학습사회
6. 교육의 대처 방향

본문내용

3. 지역화된 다원화 사회
▷ 정보화가 가속되고 교통 통신의 발달로 인하여 과거에는 서울만을 통하여 다른 나라나 세계를 접할 수 있었지만 이제는 지역국제공항을 통하여 바로 세계 여러 나라로 연결이 가능하고, 교실의 단말기에서 세계의 각종 정보를 연결하여 접속할 수 있는 열린사회가 되어 있음.
▷ 세계의 각종 정보를 연결하여 접속할 수 있게 됨으로써 개인의 정보활용 능력이 크게 증가되어, 개인이 중시되며 개성이 존중되는 특성화 사회를 촉진하게 됨.
▷ 산업 구조의 고도화로 인한 직업의 분업화와 다원화로 직업의 소멸과 생성이 활발히 진전될 것이고, 산업 및 직업의 분화와 고도화로 인한 소득의 격차와 생활 방식의 차이로 사회는 다원화될 것임.
▷ 사회집단의 다원화는 사회 구성원들의 관심과 요구 등에 있어서 이질성과 다양성을 가속시킬 것이고, 이것은 다양한 문화와 가치가 공존하는 사회가 되어 개성화와 특성화를 가속할 것임.
4. 효율화를 추구하는 창조 사회
▷ 미래의 산업 구조는 고부가가치 산업, 첨단산업 및 소프트 산업 등이 급속히 신장하여 선진국형 산업 구조로 발전하게 될 것이고, 이러한 산업 구조의 고도화는 생활 전반 특히 직업 생활에 영향을 미쳐 창의성과 사고력을 요하는 직업이 많아지게 되어 창조 사회로 변화될 것임.
▷ 창조 사회에서는 인간의 창조적인 능력이 중요시되고 가치의 준거가 되기 때문에 채용이나 승진 및 보수 등에 있어서 능력중심의 평가 준거를 활용하여, 능력에 따라 적재적소에 배치하고 능력이 있는 자에게 적절한 보상을 해주는 능력주의사회를 추구할 것임.
▷ 이는 자본주의 사회의 중요한 가치 중 하나인 효율화로 직결되어 적정 비용을 들여 최대의 효과를 도모할 수 있도록 재구조화(restructuring)로 연결되어, 체제의 하위구조인 구조, 인간, 과업 및 기술 하위체제의 대대적인 수술이 이루어질 것임.
5. 네트워크화된 학습사회
▷ 컴퓨터 통신망의 발달을 통해서 구성원들간에 각종 네트워크를 통한 정보의 공유 및 확산이 급속하게 이루어져, 사회 구성원들간의 네트워크는 개인적인 접촉, 집단 및 기관간의 협력과 유대 및 경영체계의 아웃소싱 등 다양한 형태로 나타남.

참고자료

· 없음