[탐구과정요소]탐구과정요소

소개

과학과 교육의 탐구과정중 통합탐구과정과 기초탐구과정에 대한 정의및 특징 활용 예시(초등의 경우)를 상세한 활동의 예를 제시하여 나타낸 보고서 입니다. 자료 편집상태가 깔끔하여 한눈에 알아보기 좋게 돼 있습니다. 공을 많이 들인 레포트라서 한눈에도 알아보실 꺼예요

목차

기초적 탐구과정 요소
1) 기구조작(Manipulating experimental apparatus)
2) 관찰(Observation)
3) 측정(Measurement)
4) 기록정리(Describing, Recording Data)/ 의사소통
5) 분류(Classification)
6) 추리(Interpreting)
7) 예상 (Predicting)
▷ 기초적인 과학적 탐구과정 요소들의 상호 관계

통합적 탐구과정 요소
1) 실험설계/변인통제(Controlling Variables/Design an experiment)
2) 가설설정(Generating a hypothesis)과 검증
3) 조작적 정의(operational definition)
4) 실험 수행
5) 자료 수집 처리
6) 자료 해석
7) 상관관계와 인과관계(Determining Relationship/Causal Explanation)
8) 외연과 내삽(Extrapolation and Interpolation)
9) 결론/일반화(Drawing Conclusion/Formulating a Generalization )
10) 모형 구성

▶▶▶과제를 마치며

본문내용

1) 기구조작(Manipulating experimental apparatus)
학생들에게 실험기구를 조작하거나 적용하기를 요구하는 문장을 말한다. 특별한 실험조작 기술이 필요 없는 경우와 학생들이 과제에 대한 성공적인 실험에 있어 특별한 실험 경험을 필요로 하지 않는 경우가 있다. 그에 반해, 특별한 실험기술이 요구되는 경우도 있다. 특별한 기술이란 현미경과 같은 고배율 기구나 화학적인 것으로 특별한 주의나 실험경험을 필요로 하는 기구를 다루는 기술을 필요로 하는 경우를 말한다.

2) 관찰(Observation)
오감각 기관 중 한 가지 이상의 감각 기관을 이용하여 환경으로부터 즉각적인 자료를 수집 정리하는 과정을 요구하는 문장을 말한다. 과학의 탐구는 관찰로부터 시작된다. 관찰을 통하여 문제를 발견하고 관찰에 의해 문제에 대한 정보를 수집할 뿐만 아니라, 이것을 처리하여 원리와 법칙을 발견하기도 한다. 관찰은 단순한 탐구과정의 한 요소이다. 관찰은 오관을 통하여 정보를 수집하는 활동으로 추리와 구별된다. 감각기관의 한계와 정확성이 문제가 되기 때문에 보다 정확하고 광범위하게 관찰하기 위해서는 현미경이나 망원경 등 여러 가지 보조기구가 동원되기도 한다.
관찰에는 단순관찰과 복합관찰이 있다. 단순관찰은 하나의 현상, 하나의 사실을 다른 것과 관계시키지 않고 관찰할 것을 요구하는 문장이고, 복합관찰은 비교적 두 세 가지의 현상을 관찰할 것을 요구하는 문장, 관찰되어진 물체를 비교하거나 순서대로 정리하는 과정을 포함한다. 또 관찰은 시간적 특성과 연계를 지을 때 단일 관찰-시간적 특성으로 운동, 속도, 시간적 변화와 같은 시간과 관련된 특성이 단일한 형태로 관찰 되어질 때와 복합 관찰-시간적 특성(Multilatral Observation, Time-reated Chracteristics)이 있다.
과학의 탐구는 인간의 감각 기관을 통한 자연 현상의 관찰에서 시작된다. 관찰을 함으로써 문제를 발견하고 관찰에 의해 문제 해결에 필요한 정보를 수집하고 이것을 처리하여 법칙을 발견한다. 이것은 가장 단순한 탐구의 과정이지만 다른 복잡한 과정에서도 관찰은 항상 관련되어 있다. 관찰의 대부분은 시각적인 것이나 모든 감각 기관이 동원되어 이루어 져야 한다. 시각은 명암, 형태, 색, 위치 등에 관계되며, 청각은 음의 고저나 강약, 음색 등을 구별할 수 있으며, 촉각은 단단하기, 따뜻하고 찬 것을 판단할 수 있고, 미각은 맛을, 후각은 냄새 등을 알 수 있다.

참고자료

· 『과학과 교육』
· 하병권, 최명재, 이용복, 고영신, 구덕길, 권차순, 배영부, 최홍관, 김재영 공저 - 형설출판사(1997)
· 『초등과학교육 구성주의적 접근』
· 임청환, 권성기, 송명섭, 송남희 공역 - 시그마프레스(2000)