[교육학]교내 왕따의 실태와 해결방안

소개글

교내 왕따의 실태와 해결방안에 관한 PPT자료 입니다.

목차

목차
1. 왕따란? 
(1) 왕따의 정의 
(2) 왕따의 특성 
2. 우리나라 교육현장에서 왕따의 실태 
3. 왕따의 피해정도 
4. 왕따의 해결방안 - 사례를 통해 알아보기 
◆ 사례1-왕따에 대한 학교의 태도 
◆ 사례2-왕따의 현실 
5. 왕따 예방법

본문내용

1. 왕따란? (1) 왕따의 정의  왕 + 따돌림 = 왕따   두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로인 격적인 무시 또는 음해하는 언어적·신체적 일체의 행위를 지칭 개인:개인을 가해하는 행위  집단:개인을 가해하는 행위를 모두 포함.   대표적으로 일본의 이지매는 가해자가 집단인 경우가 다수. (2) 왕따의 특성   ① 가해자와 피해자가 비슷한 또래들로 구성.   ② 가해자보다 피해자에게 그 원인을 둠.   ③ 가해자와 피해자의 위치가 순환되면서 따돌림의 대상이 무차  별화.   ④ 왕따시키는 행위에는 모함, 소외, 경멸, 폭력, 괴롭힘 등이 있음.   ⑤ 왕따로 인해 발생되는 문제는 가정내 폭력, 등교거부, 자살, 정신장  애, 비행으로 이어질 가능성이 큼.

참고 자료

없음