[심리학]프로이트, 에릭슨, 피아제, 파블로, 스키너, Bandura, 학습 이론

소개

프로이트, 에릭슨, 피아제, 파블로, 스키너, Bandura, 학습 이론 다 있습니다.
저의 과제는 책에 있는 내용을 요약정리하는 것이었습니다.
많은 분들에게 도움이 됐으면 좋겠습니다.

목차

1) Freud의 심리성적 이론
(1) 성격의 구조
━ 방어기제 ━
(1) 합리화 (2) 억압 (3) 전이 (4) 동일시 (5) 반동형성
(6) 투사 (7) 부정 (8) 승화
(2) 발달의 단계
① 구강기 ② 항문기 ③ 남근기 ④ 잠복기 ⑤ 생식기

2. Erikson의 심리사회적 이론
(1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
(2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
(3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
(4) 4단계 : 근면성 대 열등감
(5) 5단계 정체감 대 정체감 혼미
(6) 6단계 : 친밀감 대 고립감
(7) 7단계 : 생산성 대 침체성
(8) 8단계 : 통합감 대 절망감

3. 피아제
(1) Piaget 이론의 주요개념
(2) Piaget의 인지발달 단계

4. 학습이론
1) Pavlov의 고전적 조건형성 이론
(1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
(2) 고전적 조건형성과 영향요인
2) Skinner의 조작적 조건형성 이론
3) Bandura의 인지적 사회학습 이론
(1) 관찰학습의 구성요소
(2) 상호결정론
(3) 자기효능감
4) 학습 이론에 대한 평가

본문내용

1. 프로이트
1) Freud의 심리성적 이론
Freud는 비이성적이고 때로는 자신도 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라고 밝혔다.
Freud는 중대한 심리적 본성이 이성이 아닌 욕망이라는 점을 시사하였다.
(1) 성격의 구조
Freud에 의하면 성격은 원초아(id), 자아(ego), 그리고 초자아(superego)로 구성되어 있다고 한다. 원초아는 성격의 가장 원초적인 부분으로서 생물학적 본능으로 구성되어 있는데, 이 본능은 주로 성적, 공격적인 것이다. 원초아는 전적으로 무의식 세계에 존재하며, 현실세계와는 접촉이 전혀 없다. 원초아는 쾌락원리(pleasure principle)에 의해 지배되는데, 이 원리는 쾌(快)를 최대로 하고 고통을 최소로한다. 여기서 쾌는 긴장감소를 말한다.
즉흥적인 충동을 억제케하고 현실을 고려하도록 하는 것이 바로 자아이다. 자아는 현실을 고려하므로 현실원리(reality principle)를 따른다.
옳고 그름에 대한 판단역할을 하는 것이 초자아이고, 초자아는 우리가 흔히 양심이라고 부를 것과 자아이상으로 구성된다.
자아의 중재역할이 제대로 발휘되지 못하면 갈등을 느끼는데 이것이 바로 불안이다. 이 불안은 매우 고통스럽기 때문에, 그것을 방어하는 기술을 발달시키게 되는데 이것이 방어기제이다.
━ 방어기제 ━
우리는 일상생활에서 누구나 갈등상황을 피하기 위해, 그리고 스트레스나 불안, 좌절로부터 우리 자신을 보호하기 위해 가끔 방어기제를 사용한다. 대표적인 방어기제의 예는 다음과 같다.
(1) 합리화 : 가장 보편적인 방어기제는 합리화로서, 자신의 행위나 생각을 합리화하기 위해 진정한 이유나 동기는 감추고 그럴듯한 그밖의 이유를 제시하는 것을 말한다.
(2) 억압 : 억압은 충격적인 경험, 스트레스를 유발하는 사건이나 용납할 수 없는 충동을 무의식적으로 거부하는 것을 말한다.
(3) 전이 : 전이는 어떤 대상에 대한 성적 에너지가 다른 대상으로 전이되는 것을 설명할 때 이용되는 긴요한 방어기제이다. 높은 수준의 불안이나 죄책감을 수반하는 충동에 대한 보편적인 방어기제가 전이인 것이다.
(4) 동일시 : 동일시는 다른 사람의 태도, 신념, 가치 등을 자신의 것으로 채택함으로써 다른 사람의 특성이 자신의 성격에 흡수되는 것을 말한다.
(5) 반동형성 : 반동형성은 용납하기 어려운 충동이 의식적으로 억압되어 완전히 반대의 것으로 나타나는 것을 말한다.
(6) 투사 : 투사는 자기 내부의 용납하기 어려운 충동을 다른 사람 탓으로 돌리는 것을 뜻한다. 투사는 어떤 면에서 합리화와 비슷한 것이다.

참고자료

· 심리학의 이해