[교육사회]교육학 관련 비디오 감상문(위험한 아이들)

소개

교육학 관련 비디오 감상문입니다.

위험한 아이들을 읽고 쓴 자료입니다.

많은 도움 되시길 바랍니다^^

목차

1) 작품개요

2) 줄거리

3) 느낀점

본문내용

영화 <위험한 아이들>은 한때 미해병대의 여군 장교였던 루엔 존슨의 실화를 바탕으로 한 작품이다.루엔 존슨의 저서 <나의 패거리는 숙제 따윈 안한다>를 읽고 난 뒤 제작 총지휘를 맡은 루카스 포터, 제작자 돈 심슨과 제리 부룩하이머는 그녀의 이야기를 영화화 하기로 전격 결정했다. 이들은 오늘날 미국의 교사들이 사회적으로 과소평가 받고있는 실정이라는데 동의하고, 학교 시스템, 문제학생, 그리고 학생들이 속한 환경에 대항하여 힘겨운투쟁을 하고 있는 교사들의 참모습을 영화를 통해 보여주고자 했다. 아울러 이들 교사들이 사회적으로 매우 중요한 역할을 하고 있다는 사실도 자연스럽게 부각시키고자 하였다. 영화의 제목이 “위험한 아이들”이라서 단순히 아이들이 범죄를 저지르고 나쁜 행동만을 일삼고 있다는 생각을 한다면 영화의 제목의 이중적 의미를 인지하지 못하는 것이다.여기서 말하는 위험한 아이들은 ‘위험에 처해있는 아이들’, ‘위험에 빠져있는 아이들’이라고 해야 맞을 것이다.
이 영화에서 등장하는 아이들은 모두 미국의 빈민가출신의 아이들로 자신의 의지와는 관계없이 어려서부터 범죄와 익숙한 생활을 해오고 있다. 문제아라고는 해도 특별하게 심각한 문제를 일으키지 않으며 학교도 충실히 다닌다. 숨막히고 답답한 학교라는 공간에서 힙합이라는 문화를 통해서 해방감을느끼려고 한다. 다만 그들은 자신을 방어하기 위해 싸움을 하거나, 살아남기 위해 상대방을 먼저 죽여야 하는 상황 때문에 고민한다. 그들은 어려서부터 스스로 깨달은 거리의 법칙에 충실할 뿐이다. 루앤 존슨은 학생들의 현재 상황을 정확하게 인지하고 일반적인 교육방식으로는 학생들을 가르칠 수없다고 생각하고, 먼저 학생들에게 다가서고 아이들의 마음을 열게 하는 것이 급선무라고 생각했다.가라데나 과격한 문장의 동사활용을 배우는 것으로 아이들의 관심을 유도했다.하지만 결국 아이들의 마음을 바꾸어 놓은 것은 시를 통한 교육이었다. 처음에는 보상제도를 통해서 아이들에게 다가갔다.

참고자료

· 없음