[교육학]이데올로기가 교육에 미치는 영향(국가와 교육통제)

소개

이데올로기가 교육에 미치는 영향에 대한 발표자료입니다.
여러책과 해피캠퍼스에서 다운받은 몇몇의 자료를 종합하여 만든것이며,
교육통제의 실제 예(초, 중, 고등학교 교과서에 나온) 를 들었습니다.
교과서 사진자료도 있구요.
교육사회 이부분 발표 하실분이라면 받으시면 후회 없을껍니다.

목차

Ⅰ. 들어가기
1. 이데올로기란??
2. 이데올로기의 교육적 접근
3. 국가와 교육통제

Ⅱ. 교육통제와 교육의 민주화
1. 국가주의와 교육정책
2. 국가주의 교육정책과 교육통제
1) 교육이념정책
① 일민주의
② 반공교육
※반공교육의 구체적 사례
○ 교과서에 나타난 반공교육
○ 학교 현장에서의 반공교육
③ 국민교육헌장과 유신이념
④ 제 5공화국의 교육이념 정책
⑤ 친미이데올로기의 대두
○ 고등학교 국사교과서
2) 교육과정정책
3) 교과서편찬정책
4) 국가주의 교육정책의 문제점
3. 관료적 통제에서 시장통제로
-> 신자유주의와 교육통제
1) 신자유주의
2) 신자유주의와 제 7차 교육과정

Ⅲ 나가는 말

본문내용

Ⅰ. 들어가기

1. 이데올로기란??
‘관념 형태’나 ‘의식 형태‘로 변역되기도 하며, 사상이나 관념형태를 본인의 사회적 기반과 관련시켜 그 이해를 반영하는 것으로 생각하는 방법을 이데올로기적 견해라 한다.

2. 이데올로기의 교육적 접근
『국가는 공교육의 수단을 제공하였을 뿐만 아니라 그 목적을 제시하기도 하였다. 교육의 과정은 개인의 발달이라기보다는 강압적인 훈련의 과정으로 해석된다. 민주주의 사회에서, 또 민주주의 사회를 건설하는 데에 교육이 가지고 있는 한 가지 근본적인 문제는 국가의 목적(통치에 대한 복종)과 넓은 사회적 목적(인간성의 최대한 실현) 사이의 갈등에서 빚어 진다는 것이다.』 - 존 듀이, 민주주의와 교육
-> 국가의 정책을 지지하고 정권을 유지하며 위로부터의 통치를 미화시키고 안정과 질서를 유지하기 위함.

참고자료

· 교육의 사회학적 이해 / 김천기 지음. 학지사. 2003
· 교육 사회학 / 송병순 지음. 文音社, 1994.
· 교육 사회학 / 김신일 지음. 교육과학사. 2003
· 한겨례, 프로메테우스 신문자료.
· 네이버 백과사전.
· 해피캠퍼스 회원 `mabsosa`님께서 올리신 자료.