[교육철학]마틴루터의 종교개혁

소개

교육철학시간의 레포트입니다.

목차

서 론

본 론
Ⅰ. 루터의 종교개혁의 배경과 전개과정
1. 루터는 누구인가?
2. 종교개혁의 발생배경
3. 전개과정
4. 종교개혁 초기의 상황
5. 종교개혁의 교육적 상황

Ⅱ. 루터의 교육사상
1. 교육 목적
2. 교육 내용
3. 교육 방법
4. 가정교육
5. 학교 교육
6. 교회 교육

Ⅲ. 루터가 당시의 교육실제에 남긴 공헌

Ⅳ. 루터의 교육사상의 현대적 이해
1. 루터 교육사상의 현대적 이

Ⅴ. 루터와 칼빈의 사상 비교
1. 루터
2. 존 칼빈

결 론

본문내용

카톨릭의 갱신을 소망하였던 한 신학자의 열의는 역사의 흐름에서 가장 위대한 개혁의 불길을 붙이게 되었다. 종교개혁에 대한 논쟁은 당시의 세계관의 흐름을 다른 방향으로 물꼬를 트는 역할을 하였으며, 이로 인하여 카톨릭 교회의 교권주의에 의해 간신히 억눌리고 있었던 종교, 정치, 사회의 세력들의 힘이 일시에 화산의 용암과 같이 폭발하는 상황에 다다르게 되었다. 종교(카톨릭)의 개혁에 대한 운동은 그 이전부터 다양하게 존재하였으나 왜 루터를 기점으로 종교개혁운동이 전 유럽에 확산 되게 되었는지에 대한 원인은 역사적으로 다양한 해석을 가능케 하였다. 마틴 루터의 신학적 입장에서 견지한 교육에 대한 사상들을 고찰함을 목적을 바탕으로 우리 조에서 아래와 관련된 내용으로 전개해나가고자 하였다.

참고자료

· 없음