[가정교재연구지도법]나와 가족의 이해

소개

교수학습과정안입니다

목차

계획단계
진단단계
지도단계
발전단계
평가단계

본문내용

Ⅰ. 계획단계

교재 및 단원명: 7학년 (주)두산 기술․가정 교과서
대단원: Ⅰ.나와 가족의 이해
중단원: 3. 나와 가족 관계
소단원: 가족 간의 의사소통을 어떻게 하면 효과적일까 - 의사소통의 의의와 중요성

1. 단원의 개관

현대 사회의 급속한 변화 속도는 부모-자녀 간에 세대차를 극대화 시키고 관심사, 가치관 등의 차이를 만들고 있기 때문에 부모-자녀 간에 긍정적이고 개방적인 의사소통의 중요성이 더욱 절실하게 요구된다. 그러나 가족관계에서 가족 구성원들 간의 의사소통의 중요성이 널리 알려져 있음에도 불구하고 가족 의사소통의 역할은 제대로 이루어 지지 않고 있다.
부모-자녀간의 의사소통 유형과 청소년 문제행동과의 관계에서 부모-자녀간의 의사소통이 긍정적이고 개방적일수록 청소년 문제행동이 적게 나타나며, 부모-자녀 간 의사소통이 부정적이고 역기능적 일수록 청소년 문제행동이 많다. 또한 현대의 부모-자녀 간 개방적 의사소통은 연령이 적을수록 그리고 남자 청소년보다 여자 청소년들이 부모와 더 개방적으로 의사소통을 하며, 부모의 학력, 직업, 가족형태, 가정의 월수입 등은 개방적 의사소통의 결정요인으로 작용하지 않는다. 하지만 부모와 하루에 대화하는 시간이 많고 조사 대상자가 대화시간이 충분하다고 느낄수록 부모와의 의사소통이 개방적으로 이루어진다.
이 단원을 통하여 부모-자녀간의 올바른 의사소통을 익히고, 실생활에 적용함으로써 중요성을 깨닫고 적극적인 자세를 갖도록 한다.

2. 단원의 목표

(1) 의사소통의 뜻을 이해하고, 그 중요성을 설명할 수 있다.
(2) 의사소통의 구성요소와 방법에 대하여 설명할 수 있다.
(3) 의사소통의 기능과 효과에 대하여 설명할 수 있다.
(4) 가족 의사소통의 특성을 알고 설명할 수 있다.

참고자료

· 없음