[유아교육]서당

소개

서당은 양반 자제뿐만 아니라 일반 서민들의 자제들에게 기초적인 교육을 실시한 사설 초등교육기관으로 그 기원은 고구려의 경당으로까지 거슬러 올라간다.

목차

Ⅰ. 서당의 성격
Ⅱ. 서당의 설립과 종류
Ⅲ. 서당의 구성
Ⅴ. 서당의 교육과정
Ⅵ. 서당의 학규
Ⅶ. 서당의 필요성
Ⅷ. 훈장교수법에 대한 평가
Ⅸ. 서당교육 확대의 의미
Ⅹ. 서당교육의 현대적 시사점

본문내용

서당이 고려시대에도 상당히 발전되었다는 것은 고려편에서 논하였거니와 조선시대에도 서당은 수효가 가장 많고 생명이 긴 교육기관이었다. 완전히 사설인 초등 교육기관이고 기본자산이나 인가를 요하는 것이 아니므로 흥폐가 자유 자재하였으며 따라서 누구나 뜻 있는 자이면 서당을 세워 운영할 수 있었다.
서당은 그 설립의 종류를 네 가지로 나눌 수가 있다.
가. 훈장자영 서당 : 훈장 자신이 자기의 생계를 위하거나 자기의 교육취미로 말미암아 스스로 설립한 서당.
나. 유지독영 서당 : 마을 가운데 집안이 넉넉한 이가 자기 집안의 자제들을 교육시키기 위하여 훈장의 급여를 혼자 부담하고 약간 명의 이웃집 자제도 무료로 수업하게 하는 이른바 `동냥공부`를 허락하는 서당.
다. 유지조합 서당 : 몇 개인이 조합하여 훈장을 초빙하고 조합원의 자제만을 교육시키는 서당.
라. 마을조합 서당 : 한 마을이 조합하여 훈장을 두고 마을 아동들을 가르치는 서당이 있다.

참고자료

· 이만규의 [조선교육사Ⅰ](거름, 1988), pp.178-184
· [조선시대 생활사](역사비평사), pp.98-101
· 전태련의 [함께하는 교육학 上](형설출판사, 2004), pp.68-71