[내신등급제]내신 등급제와 문제점

소개

교육인적자원부가 발표한 ‘내신등급제’를 중심으로 하는 2008년 대학입시방안이 엄청난 파장을 불러일으키고 있다. 이로 인해 성적을 비관한 수 명의 고교생들이 아까운 목숨을 버리는 사건이 발생하여 고등학교에 막 입학한 1학년 학생들의 교실은 삭막한 분위기이다 . 학생과 학부모의 공교육에 대한 불신과 사교육에의 의지는 커지고, 정당에서도 새로운 개선방안이 제시를 요구하고 있다. 하지만 공정한 대학입시방안을 마련하기 위해서는 우선 내신등급제가 가지고 있는 문제점에 대한 철저한 분석이 필요하다. 내신등급제의 문제점과 이것이 가져올 수 있는 부작용에 대한 분석을 바탕으로, 그렇다면 앞으로 대학입시제도는 어떤 식으로 변화해야하는지에 대해 살펴봐야 한다.
그러면 앞으로 이 글에서는 교육부가 내신등급제를 도입한 취지와 이 취지와는 달리 심각한 사회적 반향을 일으킨 원인에 대한 객관적 분석을 통해 내신등급제의 문제점을 지적하고, 대학의 자율권을 존중하고 있는 해외사례와 비교를 참조하여 대학 자율 선발제에 대하여 고찰함으로써 한국의 대학입시제도가 나아갈 방향에 대해 제시해 보겠다

목차

1. 내신등급제란?
2. 내신등급제 등장배경
3. 내신등급제의 장점
4. 내신등급제의 단점
5. 해결바안

본문내용

그들이 압박을 받은 새로운 대학 입시 제도는 내신 등급제인데, 그것 때문에 학생들은 본래 하던 수능시험 공부에 학교 내신 관리 그리고 논술 공부를 하느라 고통스러워하고 있다. 학생들이 가장 힘들어하는 부분은 내신 관리다. 자기 옆에 있는 친구가 적으로 보일 만큼 경쟁이 정말 심하다고 한다. 그들은 심지어 친구의 노트 필기를 찢어 버린다. 친구들과의 관계를 통해 서로 도와주고 힘이 되어 줄 수 있게 해 주는 곳이 학교여야 한다.

또한 2008년부터 적용된다는 대입 제도는 사교육을 줄이고 공교육을 강화하겠다는 것이었다. 그런데 사교육은 크게 달라지는 것 없이 그대로인 것 같다. 학생들은 학교에서는 저녁까지 야간 자습, 그 뒤에는 학원을 가거나 과외를 한다. 사교육은 그대로인데 학생들이 공교육에 신경쓰는 것만 한 가지 더 늘어난 셈이다. 결국 학생들이 입시를 위한 학습 시간만 늘어나 고통만 더한다. 내신 등급제로 인한 학생들의 피해는 이것뿐만이 아니다. 우리나라의 고등학교들은 학교끼리의 실력 차이가 크다. 지방의 고등학교와 강남의 고등학교 실력은 모의고사 평균 10점 이상의 차이가 난다고 한다. 그러면 강남의 고등학교 상위권 학생들과 지방의 고등학교 상위권 학생들을 같게 보는 것은 아무래도 무리다.

이런 피해들을 막기 위해서 적절한 학교 등급제를 실시하고, 대입제도를 다시 수능 위주로 바꾸어야 한다

참고자료

· 한겨레 신문
· 조선일보