만0세 적응일지

소개

[만0세 적응일지] 만0세 신입원아 적응일지 10명 / 교사종합의견

현직 교사만 아는 '진짜 어휘'를 사용하였습니다.
AI 생성글로는 알 수 없는 현장에서만 포착 가능한 미묘한 변화들을 담았습니다.

목차

(1) 첫째날
(2) 둘째날
(3) 셋째날
(4) 넷째날
(5) 다섯째날
(6) 종합의견

본문내용

첫째날
10:00
~14:00
등원 직후 보호자와 분리되자 얼굴이 굳은 채 울음을 길게 지속하였다. 울음 소리는 크지 않았으나 끊어지지 않고 이어졌으며, 몸에 힘이 들어가 어깨와 팔이 경직되는 모습이 관찰되었다. 교사가 안아주었을 때 즉각적인 진정은 이루어지지 않았으나, 교사의 얼굴을 반복적으로 바라보며 눈맞춤을 시도하였다. 교사의 표정 변화에 민감하게 반응하는 듯 시선을 오래 두었고, 울음 중에도 간헐적으로 교사를 응시하는 행동이 나타났다. 주변 소리나 또래 움직임에는 크게 반응하지 않고 긴장된 상태를 유지하였다.
둘째날

10:00
~14:00
등원 시 전날과 유사하게 표정이 경직되었으며, 보호자와의 분리 후 울음을 보였다. 다만 울음의 강도는 다소 감소하였고, 교사의 낮고 부드러운 음성에 잠시 울음을 멈추는 모습이 관찰되었다. 교사가 눈을 맞추며 말을 건네자 시선을 회피하지 않고 오래 응시하였다. 안긴 상태에서 몸의 긴장이 서서히 풀리는 모습이 나타났으나 완전한 이완까지는 시간이 필요하였다. 수유 후에는 표정이 다소 부드러워졌으나 낯선 환경을 경계하는 모습이 지속되었다
셋째날

10:00
~14:00
분리 상황에서 울음은 있었으나 지속 시간이 전날보다 짧아졌다. 울음 중에도 교사의 얼굴을 찾아 시선을 주는 행동이 반복적으로 관찰되었다. 교사가 미소를 보이며 말을 건네자 잠시 울음을 멈추고 입을 움직이며 옹알이를 시도하였다. 긴장은 여전히 쉽게 완화되지 않았으나, 안긴 상태에서 몸의 경직이 이전보다 빨리 풀리는 모습이 보였다. 주변 환경을 짧게 둘러보는 탐색 행동도 관찰되었다.
넷째날

10:00
~14:00
등원 직후 표정은 다소 굳어 있었으나 울음은 짧게 나타났다. 교사가 안아주고 일정한 리듬으로 토닥이자 빠르게 안정되었다. 교사와 눈을 맞춘 뒤 짧은 미소를 보였으며, “으-아”와 같은 옹알이가 증가하였다. 또래의 움직임을 잠시 바라보는 등 주변에 대한 관심이 확대되었다. 긴장 상태가 유지되는 시간은 현저히 줄어들었다.

참고자료

· 없음