만1세 9월관찰일지 5명 일상/놀이

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구분/관찰내용/해석 및 교사지원

일상생활
<2025년 9월 3일 수요일>
오후 간식 시간이 되자 교사의 안내에 따라 조용히 자리에 앉았다. 컵을 두 손으로 단단히 잡고 조심스럽게 마시며 흘리지 않으려는 모습이 보였다. 컵이 흔들릴 때마다 스스로 자세를 바로잡으며 집중하는 태도를 보였고, 간식을 다 먹은 뒤에는 교사의 도움 없이 컵을 정리바구니 안에 넣었다. 교사에게 “나 혼자 했어요”라고 말하며 뿌듯해했고, 교사가 “정말 잘했어”라고 칭찬하자 얼굴 가득 웃음을 지었다.

일상생활 속에서 자립심과 자기조절 능력이 자라나는 시기로 스스로 해내는 행동에 큰 만족을 느끼며 성취를 표현한다. 스스로 해내어 성공 경험을 자주 반복할 수 있도록 일상 속에서 스스로 할 수 있는 것에 대해 해보며 성취감을 느낄 수 있도록 도와야겠다.

놀이
<2025년 9월 4일 목요일>
자유 놀이 시간에 파란색 블록을 여러 개 모아 높이 쌓으며 “하늘탑이야!”라고 말하며 즐거워한다. 블록이 무너지자 처음엔 놀란 듯 멈췄지만, 다시 웃으며 블록을 쌓기 시작했다. 이번에는 블록 밑부분을 넓게 만들어 안정적으로 쌓으려고 시도하여 지켜보던 교사가 “이번엔 밑에 블록을 넓게 쌓았네! 훨씬 튼튼하겠다!”라고 칭찬해 주자 더 넓게 쌓으려는 모습이 보이고 이전 경험을 활용하는 모습이 관찰되었다.

놀이를 통해 반복 시도 속에서 실패를 두려워하지 않고 다시 시도하며 학습하는 과정이 돋보인다. 스스로 해결책을 찾아가는 과정을 충분히 지켜봐 주며, “이번엔 밑에 블록을 넓게 쌓았네, 훨씬 튼튼하겠다!

참고자료

· 없음