[특수아동]시각장애

소개

시각장애에 대해 정리한 것입니다.

목차

1. 시각장애의 정의
1) 장애인 복지법의 정의
2) 우리나라 특수교육진흥법에 의한 정의
3) 미국의 법적 정의
4) 교육적 정의
2. 시각장애의 의학적 원인
1) 선천성 백내장
2) 선천성 녹내장
3) 백색증
4) 안구진탕증
5) 망막 박리
6) 망막 색소 변성
7) 사시
8) 시신경 감퇴
9) 기타
3. 시각장애의 발달 및 특성
1) 신체적 발달
2) 지적 발달
3) 사회적 발달
4. 시각장애의 진단평가
1) 시각장애의 정도 및 판별
2) 판정기준
5. 시각장애인의 보조도구
1) 보행의 보조도구
2) 시각적 보조도구
3) 촉각적 보조도구
4) 청각적 보조도구
5) 공학적 보조도구
6. 시각 장애 유아의 지도
1) 시각 장애 유아의 교육적 조치
2) 시각 장애 유아의 지도

본문내용

1. 시각 장애의 정의

1) 장애인복지법의 정의
① 두 눈의 시력(만국식 시력표에 의하여 측정한 것을 말하며, 굴절 이상이 있는 자에 대하여는 교정시력에 대하여 측정한 것을 말한다. 이하 같다)이 각각 0.1이하인 자
② 한 눈의 시력이 0.02이하 다른 눈의 시력이 0.6이하인 자
③ 두 눈의 시야가 각각 10도 이내인 자
④ 두 눈의 시야의 1/2 이상을 상실한 자

2) 우리나라 특수교육진흥법(1944)에 의한 정의
① 두 눈의 교정시력이 각각 0.04 미만인 자
② 시력의 손상이 심하여 시각에 의하여 학습 과제를 수행할 수 없고, 촉각이나 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 자
③ 두 눈의 교정시력은 각각 0.04 이상이나 특정의 학습 매체 또는 과제의 수정을 통하 여서도 시각적 과제 수행이 어려운 자
④ 특정의 광학 기구, 학습매체 또는 설비를 통하여서만 시각적 과제 수행을 할 수 있는 자

3) 미국의 법적 정의
시각 장애는 시력과 시야에 따라 ‘맹’과 ‘약시’로 구분할 수 있다. 미국의 경우 ‘법 적 맹인’은 시력 교정 후 잘 보이는 눈의 시력이 20/200(0.1)이하이거나, 시야가 20도 이하인 자로 규정하고 있다. 시력이 20/200 이상 이더라도 시야가 20도 이하이면 법적 맹 인에 포함된다. ‘법적 약시’는 교정 후 더 잘 보이는 눈의 시력이 20/200(0.1) 이상 20/70(0.3)이하인 사람을 일컫는다.

4) 교육적 정의
․ 맹아동 : 완전히 시력을 상실하여, 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하지 못하고 청각 과 촉각 등 다른 감각에 의존하여 학습하는 아동.
․ 약시 : 시력을 학습의 주된 수단으로 사용하고, 학습, 학습자료, 학습환경을 적절하게 수정하여 시력을 통한 학습이 이루어지는 교육적 저시력인 경우.
․ 시각장애 : Barraga(1983) 시각 장애로 인해 학습 경험의 제시 방법과 학습에 사용된 자료의 특성을 적절하게 수정하지 않으면 최상의 학습과 성취가 곤란한 사 람.

참고자료

· 없음