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[초등교육] 6학년 2학기 2단원 일기 예보 심층 분석

"[초등교육] 6학년 2학기 2단원 일기 예보 심층 분석"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2005.09.12 최종저작일 2005.09
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[초등교육] 6학년 2학기 2단원 일기 예보 심층 분석
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    목차

    <b>6학년 2학기 2단원 일기 예보.hwp</b>:5페이지
    <b>과제.ppt</b>:22페이지
    <b>3일동안의일기도의변화.exe</b>

    본문내용

    4차시

    학습목표
    우리 나라의 여름과 겨울 날씨의 특징을 말할 수 있다.
    여름과 겨울에 부는 바람의 방향을 기압과 관련지어 설명할 수 있다.


    교과서 진행
    여름, 겨울 일기도를 보여주며 특징을 말하는 활동.
    풍향과 풍속, 저기압과 고기압의 위치, 그 밖의 다른 점을 물어보고 있다.

    (1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속
    ① 여름:남동풍이 불고 바람이 약합니다.
    ② 겨울:북서풍이 불고 바람이 강합니다.
    (2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치와 풍향
    ① 여름 : 고기압 - 남동쪽 바다, 저기압 - 북서쪽 대륙 (남동풍)
    ② 겨울 : 고기압 - 북서쪽 대륙, 저기압 - 남동쪽 바다 (북서풍)
    (3) 등압선의 간격이 여름에는 넓고 겨울에는 좁다.


    나라면 이렇게?!
    ⇒ 여름과 겨울 뿐만 아니라, 봄 가을까지 그 대표적인 일기도를 보여주고 그에 따른 기상 현상의 시각 자료를 제시함으로써 좀더 일기도와 친숙해지도록 유도한다.
    ⇒ 또한 기압차이가 클수록 바람이 세진다라는 것을 다른 것으로 인용해서 학습하도록 한다. 예를 들어, 기압차이를 높이 차이로 바꾸어 높은 절벽에서 떨어지는 것과 낮은 절벽에서 떨어지는 것으로 인용하여 이해를 돕도록 한다.

    상략, 중략, 하략.

    참고자료

    · 교사용 지도서
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