[평생교육] 스웨덴의 교육제도와 평생교육

소개

스웨덴의 평생학습제도는 인터넷에선 찾기 힘들겁니다 그많큼 자료가 없기 때문이죠 이 리포트는 최근 스웨덴의 평생학습제도와 현황에 대해서 상세히 조사하였습니다. 그리고 스웨덴의 교육제도에 대해서도 잘 나와있습니다. 한글 97로 제작되었습니다.

평생교육사를 준비하시거나 관심있는분은 꼭 한번 보시길 바랍니다. 외국의 평생교육사례는 무척 중요합니다.

목차

Ⅰ. 스웨덴 국가소개
Ⅱ. 스웨덴의 교육제도
Ⅲ. 스웨덴의 평생교육
Ⅳ. 스웨덴 평생교육의 현황 및 특징
Ⅴ. 학습 동아리

본문내용

평생학습의 출발점은 성인교육에서 시작되었다. 성인교육은 스웨덴에서 오랜 전통을 가지고 있다. 19세기 초 첫 국민고등학교가 덴마크를 모델로 세워졌고, 19세기말 대중성인운동의 결과로 첫 토론 사회와 학습 동아리가 시작되었다. 20세기초반에는 시와 개인의 노력으로 많은 기술야간학교, 상업전문대학, 직업학교들이 생겨났다. 특수 야간과정은 많은 성인 단체에 의해서 생겨났고, 성인을 위한 두개의 주립학교(SSV)가 생겼났다. 이중 하나는 Norrkoping(1956)에 하나는 Harnosand(1962)에 성인에게 적절한 교육의 기회를 제공하기 위해 설립되었다.

1) 1960대와 1970년대
세계2차 대전이후 스웨덴 학교제도는 개혁되었다. 9년제 의무교육이 도입되었고 상급중등교육이 빠르게 확산되었다. 1960년대, 숙련된 노동자가 부족하였고, 젊은 세대와 나이든 세대의 차이가 점점 명확하게 되었다. 교육의 중요한 개혁은 1968년 시작되었다. 각 시에서는 상급중등학교에서의 의무교육에 상응하는 성인교육을 제공하도록 하는 책임을 가지게 되었다. 그 결과 교육은 스웨덴의 경제발전을 촉진시키는 역할을 하였다.
그 이후 교육은 사회에서 소외 계층을 대상으로 하기 시작하였다. 1970세기초 국가는 재분배 정책을 중점화 하였다. 이런 계층의 참여를 쉽게 하기 위해서 많은 사회교육이 개혁하였고, 학습휴가의 권리가 법률화되었다. 1970년대 시차원의 성인교육이 놀라운 증가를 보였고, 1982년 그것은 커리큘럼(Lvus 82)을 갖는 교육제도가 되었다.

2) 1980년대와 1990년대
1980년대 후반과 1990년대초반, 교육제도에서의 책임의 분화에서 변화가 일어났다. 국가 승인 제도에서 탈중앙화, 교육목표와 제도에서의 지방자치화를 의미한 변화였다. 이에 따라 새로운 커리큘럼(Lpo82)이 이전것(Lvux82)으로부터 발전되어 나왔다.
1991년 스웨덴 국회는 이전까지 모든 성인 교육을 담당했던 the National Board of Education를 해산하였다. 이 책무는 여러 부서로 나누어졌다. 1996년 노동시장를 위한 훈련은 새로운 독립부서 the Labor Market Board로 넘어갔고 국민고등학교는 정부에 의해 새로운 비 상업적 기관인 the Swedish National Council of Adult Education 의 설립을 촉진하였다. 그리고 이전의 the National Board of Education대신 세워진 the National Agency for Education 은 시와 주정부의 성인교육을 포함한 학교 교육제도 전부에 대한 책무를 수행하였다.

참고자료

· 김도수 저, ■평생교육 사회의 교육제도론■, 교육과학사, 1996.
· - 이규환, ■선진국의 교육제도■, 배영사, 1990.
· - alternative approaches to financing lifelong learning: country report sweden 1998 (Oecd Homepage)
· - thematic review on adult learning: sweden backgroud report 2000
· - thematic review on adult learning: sweden country note 2000
· - 이희수 외, '지역단위 평생교육체제', 한국교육개발원, 2001.12