[교육] 한국의 학교와 교육- 일반 고등학교와 대안학교의 비교

소개

제가 일일이 자료 찾아서 열심히 작성한 레포트랍니다. 이 레포트로 수업시간에 발표도 하였고 성적도 A+ 받았어요. 도움 많이 되셨음 좋겠네요. ^^

목차

없음

본문내용

문화적 차이에 대한 경험으로 일반적으로 생각할 수 있는 것이 외국으로 여행이나 어학연수를 다녀와서 우리나라와의 문화적 차이를 느낀 일, 이사를 통해 서울과 지방, 시골에 대해 차이를 느낀 일, 아르바이트나 직장을 다니면서 느낀 차별에 관한 것 등 많은 경험이 있을 수 있을 것이다. 하지만 나는 너무 평범하게 살아서 인지 둔감해서 인지 문화적으로 차이가 있다라고 생각해본 경험이 없는 것 같다. 그래서 21살이 될 때까지 오랫동안 경험해온 학교에 대해 생각하게 되었다.
요즘의 학교 교육, 제도에 관해 긍정적이라고 생각하기보다는 대다수의 사람들이 부정적으로 생각하고 우려하는 목소리가 높다. 이런 학교의 문제점을 보완하고 개선시키고자 마련한 방안의 하나가 대안학교 이다. 그래서 직접 경험해 보지는 못했지만 인터넷, 신문기사, TV에서 방영한 대안학교에 관한 프로그램 등을 통해 대안학교와 내가 다닌 일반 고등학교를 비교해보고, 우리나라의 학교 교육에 대해 생각해보고자 한다.
먼저 일반 고등학교에 대해 말하자면 좋은 면보다는 문제시되고 있는 부분에 초점이 맞춰질 것이다. 초등학교, 중학교에서 난 각 교과목의 학문 습득과 이해보다는 시험을 위해 무조건 외우고, 문제를 푸는 식의 주입식 교육을 받아왔다. 그 당시에도 이런 주입식 교육이 문제시되었고, 내가 고등학교에 들어가면서 주입식 교육의 문제를 개선하기 위한 방안으로 수행평가제도라는 것이 처음으로 도입되었다.

참고자료

· - www.educyber.org
· - 간디학교 홈페이지 http://user.chollian.net/～gandhis/
· - 영산성지 고등학교 홈페이지 http://yssj.hs.kr/
· - 하자 작업장 학교 홈페이지 http://school.haja.net/
· - http://news.naver.com → 문화일보, 프레시안 기사
· - 국민일보 99. 06. 16일 기사