[학급 경영] 학급 경영

목차

제 01 장. 학급 경영 계획
▷ 학급 목표, 학급 경영 방침,
교사의 목표, 학급 운영의 방법
제 02 장. 학급 조직
▷ 학급 내 1인 1역할하기,
모둠 조직(구성, 활동, 모둠장 선출, 모둠 조직
에서 생각해 볼 점), 임원 선출
제 03 장. 학급 환경 경영
▷ 교실 환경 구성
위치별 환경 구성(앞면, 옆면, 뒷면과 복도),
자리 배치
제 04 장. 규칙과 행동수칙
▷ 우리반 규칙, 행동 수칙, 규칙 준수 점검
제 05 장. 문제 행동 지도
▷ 정서적 영역, 행동적 영역, 성격적 영역,
학습 부적응
제 06 장. 생활지도
▷ 학급 규칙(등교할 때, 아침학습, 실내활동,
조회, 수업시간, 점심시간,
청소시간, 하교할 때)
제 07 장. 학부모와의 관계
▷ 학부모에게 보내는 편지,
학부모와 함께 할 수 있는 숙제,
학부모와의 면담
제 8 장. 학급 경영 평가
▷ 3월, 4월, 5월, 6월, 여름방학, 9월, 10월, 11월, 학년말, 겨울방학, 2월

본문내용

1. 학급목표
가. 건강한 어린이 : 편식하지 않으며 기초체력을 닦는 어린이
나. 더불어 사는 어린이 : 친구들과 사이좋게 지내며 협동할 줄 아는 어린이
다. 독서하는 어린이 : 책을 즐겨 읽고 폭넓게 사고할 수 있는 어린이
2. 학급 경영 방침
가. 편식하지 않도록 급식지도를 한다.
나. 모든 학생이 골고루 학습에 참여할 수 있는 기회를 마련한다.
다. 학부모와의 관계정립에 힘쓰며 모든 아이들을 세심히 돌본다.
라. 학생들을 대할 때 일관된 기준을 마련한다.
마. 물건을 소중히 여기고 아껴 쓰도록 지도한다.
3. 교사의 목표
가. 전문가로서의 교사
교재연구와 학습준비를 철저히 하고 항상 연구하고 노력하는 교사가 되겠다.
나. 신뢰감 있는 교사
학생들은 편애교사를 가장 싫어한다. 따라서 공정하고 일관성 있게 행동하여 신
뢰감을 주는 교사가 되겠다.
다. 마음이 따뜻한 교사
학생들을 세심하고 따뜻하게 대하는 교사가 되겠다.
4. 학급 경영 방법
가. 학기 초, 규칙을 정해 지키도록 한다. (벌점제와 보상제 운영)
나. 모둠을 조직하고 활성화하여 협동의식을 고취한다. (4인1조)
다. 분실물 센터 운영으로 잃어버린 물건을 찾아 사용하도록 한다.
라. 자신의 행동과 학습에 대해 스스로 평가, 반성하도록 한다.

참고자료

· 없음