[유아교육] 유아교육 활동 프로그램-유아환경보전 교육활동 프로그램

목차

가. 환경보전 교육 연간계획
나. 교육과정 관련 및 자료 활용 시기
다. 환경 보전 교육 활동 자료
3～1폐품을 이용한 악기만들기
3～2나뭇잎 무늬 찍기
4～1나는 쓰레기 당번
4～2재생종이 만들기
4～3버린 병 모은 병
4～4다시 사용할 수 있어요.
4～5일회용품
4～6분리 수거를 해요.
5～1빗물 관찰
5～2깨끗한 공기가 좋아요.
5～3오존층을 보호해요.
5～4대기오염 실험
6～1천연식품과 가공 식품은 달라요.
6～2천연물감으로 그림 그리기
6～3과자 봉지가 너무 커요.
6～4우리 농산물이 우리 몸에도 좋아요.
7～1맑은 물, 정말 소중해요.
7～2강물을 살려요.
7～3흙이 아파요.
7～4물이 아파요.
9～1지렁이 이야기
9～2퇴비 만들기
9～3나무를 심어요.
9～4농약은 싫어요.
10～1동물이 죽어 간대요.
10～2동물 보호를 위해 우리가 할 수 있는 일들
10～3동․식물을 사랑해요.
10～4동․식물을 보호해요.
11～1에너지란 무엇일까요?
11～2따뜻한 집이 되려면 많은 에너지가 필요해요.
11～3전기가 필요해요.
11～4전기를 아껴써요.
12～1소임을 줄여요.
12～2너무 시끄러워요.
12～3아름다운 소리와 소음 듣고 표현하기
12～4시끄러운 소리는 싫어요.
2～1지구가 좁아 졌어요.
2～2복잡한 도시는 싫어요.

본문내용

가. 환경보전 교육 연간계획
환경보전 교육을 구체적으로 지도하고자 쓰레기, 대기오염, 음식, 수질오염, 토양오염, 동물보호, 에너지 절약, 소음, 인구문제 순으로 구분하여 목표와 지도 요소를 선정하였다.

3
쓰레기
․쓰레기를 재활용하여 창의적으로 만든 악기를 가지고 연주를 해본다.
․나뭇잎의 다양한 형태를 관찰하여 식물에 관심을 가진다.
4
쓰레기
․쓰레기의 양을 줄이고 다시 쓸 수 있는 것을 안다.
․쓰레기로 버려지는 종이가 다시 재생되는 과정을 안다.
․환경을 보호하기 위해 다시 사용할 수 있는 물건에 대해 안다.
․재활용의 의미를 알고 재활용품을 분리 수거할 수 있다.
․일회용품을 줄여 쓰레기 양을 줄이고, 환경 호르몬으로부터 우리의 몸을 보호한다.
․쓰레기의 종류를 알고, 쓰레기를 분리 수거 할 수 있다
5
대기오염
․우리 생활에 필요한 공기의 중요성을 인식하고 공기를 깨끗하게 보존하는 방법에 대해 안다.
․공기를 오염시키는 원인을 알고 공기를 보존하는 방법을 실천한다.
․대기 오염의 심각성을 알고, 자연을 보호하는 마음을 기른다.
․실험을 통해 공기 오염의 심각성을 파악한다.
6
음식
․자연물이 간의 자료가 됨을 안다.
․천연식품과 가공 식품 차이를 이해하고 천연 식품을 먹는 습관을 기른다.
․수입 농산물과 수입 음식의 나쁜 점에 대해 알 수 있다.
․적당량의 음식을 먹을 수 있으며, 바른 식생활 습관을 기를 수 있다.

참고자료

· 없음