유아체육이란?

목차

1. 유아체육의 개념
2. 유아체육의 의미
3. 유아체육의 필요성
4. 유아체육의 중요성
5. 유아체육의 목적

본문내용

< 유아체육의 개념 >
인류의 시작과 더불어 역사를 같이해 온 체육은 그 개념에 있어서 각 시대의 교육이념과 체육관에 따라 차이가 있어 왔으며 종교 · 사상 · 정치 · 경제 · 문화에 따라 가치 또한 여 러 가지 면에서 변천되어 왔다. 체육의 개념을 흔히 신체 교육 또는 스포츠 활동으로 생각 하는 경향이 있다. 물론 신체활동을 무시한 체육이란 있을 수 없고 스포츠 활동이 체육과 무관한 것도 아니다. 그러나 그것이 곧 체육의 전체라고는 할 수가 없다. 왜냐하면 체육이 란 인간의 신체활동, 즉 대근육 활동을 수단으로 하는 신체의 교육인 동시에 건전한 신체 에 의한 전인교육을 그 궁극의 목적으로 삼기 때문이다. 신체활동은 직접적인 인간의 표현 이며 내적 자아의 행위임을 인간의 신체활동은 중요한 의미를 지니고 있다. 교육의 목적이 바람직한 인간 형성에 있듯이 체육의 목적도 쓸모 있는 인간을 만든다.

< 유아체육의 의미 >
① 유아기는 운동기능의 발달을 위한 이상적인 시기이다.
유아의 신체는 경골화 이전이므로 몸이 유연하며 호기심, 모험심이 강하고 감수성이 예 민할 뿐만 아니라 비교적 충분한 시간적 여유를 가지기 때문에 다양한 기능의 학습이 용 이하기 때문이다.
② 유아기는 습관, 태도 형성의 중요한 시기이다.
유아기에는 놀이가 생활의 전부라 해도 과언이 아니다. 동무들과 놀이를 통하여 분배, 협 동, 정직, 자기감정의 통제, 단체의 규칙준수 등 사회적 태도가 형성되고 자기중심적 사고방식에서 점차로 타인을 존중하는 사고방식으로 바뀌게 된다.
③ 출생 이후 유아기는 일생 중에서 두뇌 발달이 가장 활발한 시기로서 지능 발달의 결정 적시기이다.
이 시기의 지능과 신체발달 사이에는 밀접한 상관이 있는 것으로 밝혀졌으며, 특히 영양 상태는 지능발달의 중요한 요인으로 지적되고 있다.
④ 유아기에는 자아개념이 형성되는 시기이다.
체형 · 체격에 대한 자아개념은 사춘기에 뚜렷하게 나타나기 시작하지만, 놀이나 운동 기 능 수행을 통해서 얻어지는 성취감·만족감 등은 유아기의 자아 개념 형성에 중요한 역할 을 한다. 또한 청소년들의 열등의식이 유아기의 열등한 운동기능에서 비롯된다는 사실이 밝혀지면서 취학 전, 즉 유치원에 다니는 4~7세 시기의 어린이에게 있어서 신체활동은 신체적 발달뿐만 아니라, 정신적 · 사회적 발달에도 많은 영향을 준다.

참고자료

· 없음