[한문]더불어 사는 사회 학습지도안

소개

고등학교 한문 대한교과서
4. 더불어 사는 사회
학습지도안 입니다.

목차

Ⅰ. 漢文科 敎育課程
1. 漢文科 敎育의 性格
2. 漢文科 敎育의 目標

Ⅱ. 敎授-學習 指導案
1. 單元名
2. 單元 設定의 理由
3. 單元의 槪觀
4. 單元의 目標
5. 指導 및 評價上의 留意點
6. 單元의 學習 計劃
7. 指導方法
8. 敎授學習 展開案
9. 本文學習 參考資料
10. 學習資料 活用計劃

본문내용

Ⅰ. 漢文科 敎育課程

1. 漢文科 敎育의 性格
첫째, 한문 과목은 국어 어휘의 많은 부분을 차지하고 있는 한자어의 학습을 통하여 언어생활을 원활하게 하고, 다른 교과를 학습하는 데 도움을 주는 도구 교과이며, 한문의 학습을 통하여 한자로 기록된 각종 한문 전적을 이해하는 데 필요한 기본적인 능력을 기르기 위한 교과이다.
둘째, 한문 과목은 각종 한문 기록과 고사 성어, 격언·속담, 명언·명구 등의 학습을 통하여 선인들의 삶과 지혜, 사상과 감정을 이해하고, 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 우리 생활 전반에 면면이 이어 온 전통 문화를 바르게 계승하고, 창조적으로 발전시키는 데 기여하는 교과이다.
셋째, 한문 과목은 과거와 현재는 물론이고, 미래에도 한자 문화권 내에서의 상호 이해증진 및 조화로운 발전에 기여할 수 있는 교과이다.

2. 漢文科 敎育 目標
한자, 한자어, 한문을 익혀 언어생활에서 바르게 읽고 쓰며, 한문을 독해할 수 있는 기초적인 능력을 기르고, 한문 기록에 담긴 선인들의 삶과 지혜를 이해하여 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 전통 문화를 이해하고 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.
가. 고등학교 한문 교육용 기초 한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있다.
나. 한자어를 바르게 읽고 쓰며 언어생활에 활용한다.
다. 한문을 독해할 수 있는 기초적인 능력을 기른다.
라. 선인들의 삶과 지혜를 이해하고, 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양한다.
마. 한문 기록에 담긴 전통 문화를 이해하고 계승 발전시키며, 한자 문화권 내에서의 상호 이해와 교류 증진에 기여한다.

참고자료

· 없음