[교육] 교과의 본질

소개

"교육학"과목을 수강하면서 "교과의 본질"에 관하여 조사하여 제출하였던 자료입니다. 많은 도움 되시길 바랍니다.*^^*

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본문내용

교과란 모두가 알기를, 학교에서 가르치는 것으로 알고 있다. 하지만 교과의 본질을 알고 보면 크게 교과의 정의, 특성, 지식, 이렇게 3가지로 나누어지고 그 의미도 다르다.
먼저 정의에 대해 알아보면 교과는 학교가 가르칠 내용을 하나의 단위로 묶어 놓은 묶음이고,
이것은 학교의 기본단위가 된다고 한다. 모두가 교과란 무엇인가라는 질문에 학교가 가르치는 것 이라고 쉽게 말 할 수 있으나 교과에 포함되는 구체적인 내용은 학교의 목적이나 각 시대와 사회적 요구에 따라 달라져 왔기 때문에 교과에 대한 보다 상세한 정의는 이들의 영향에 의해 그것이 구체적으로 어떤 내용을 담아왔는지를 살펴본 연후에야 비로소 가능하다 할 수 있다고 한다.
각 시대마다 사회적 요구가 다르고 학문적 특성이 다르기 때문에 시대적으로 사회적 기관으로써의
학교는 서로 다른 요구를 했으며, 그에 따라 선택의 기준을 정하였다.
듀이(j. dewey)는 교과는 현재 사회생활의 의미 중에서 ‘전수할 가치가 있는 의미’를 구체적으로 자세하게 표현한 것이라고 한다. 여기서 ‘전수할 가치가 있는 의미’는 바로 각 시대나 사회가 요구하는 것이라고 보며, 그 요구에 따라서 무엇을 가치 있다고 여기느냐에 따라 서로 달라진다.
그리고 교과는 경험 중심 교육과정에서는 경험이라 하며, 학문중심 교육과정에서는 교과를 지식의 구조로 정의 한다. 교과, 경험, 지식의 구조 등은 바로 각 시대마다 학교가 가르쳐야 할 이상적인 것으로서 교과에 담겨져야 하는 내용에 해당하는 것이다. 또한 시대가 무엇을 가치 있게 여기는가에 대한 대답이기도 하다.

참고자료

· 없음