[교육사회] 이반일리취의 탈학교사회, 존롤스

소개

독후감적인 레폿트입니다.
느낌점과 내용요약및 비판이 있습니다.

목차

『탈학교 사회』
 학교
☀ 학교제도 3가지 기능
 탈학교(deschooling)
☀탈학교 사회-
일리취의 관점
☀탈학교사회에대한 느낌

< John Rawls의 사회 정의론 >
1. 정의
2. 법의 지배
3. 시민적 자연의무와 시민적 불복종
4. 공정한 경기(fair play)
5. 결론

본문내용

『탈학교 사회』

이책은 일리치 자신이 에버레트 라이머와 13년에 걸친 대화가 중심이 되어 구성된 것 으로 일리치의 탈학교사회에대한 내용과 느낌을 간단히 소개하겠습니다.
 학교
현상학적으로 규정하고자 했던 학교라는 조건에 한정
현대문명을, 현대의 사회와 문화 및 그 에토스의 비판과 극복을 목적
패러다임으로서 학교제도를 선택
☀ 학교제도 3가지 기능- ①사회의 신화 저장
②신화의 모순의 제도화, 현실과 신화 사이의 모순을 재생산
③ 은폐하는 의례의 장소
 학교는 인간이 인공적으로 만들어 낸 환경에 역으로 자기 자신을 적응시키기 위한 기능을 수행하는 존재가 되어 버린 것이다.

 탈학교(deschooling)
-결코 사회로부터 어떤 종류의 학교도 없어져야 한다는 것은 아님.
- Tools for Conviviality 속에서 그 점을 분명하게 인정
☀탈학교 사회- 단순히 사회에서 '학교'를 없애는 것을 의미하는 것이 아니라 '탈학교화를 지향하는 사회'를 의미.
'학교화 되고있는 사회(schooled society)’와 대응.

참고자료

· 이반일리취의 탈학교사회