[행정]학교경영과 지도성

소개

지도성이론과 관련된 자료입니다.
이론과 관련된 그림이 여러개 첨부되어 있어 더욱 좋습니다.^^

목차

1. 지도성의 개념
1) 지도성의 정의
(1) 다양한 정의
(2) 지도성의 특성

2. 지도성의 접근
1) 특성이론
(1) Stogdill의 1948년 연구
(2) Stogdill의 1974년 연구
2) 행위이론
(1) Lewin의 연구
(2) Ohio 주립대학 연구팀의 연구
(3) Michigan대학 연구팀의 연구
(4) 블래이크와 무턴의 관리망(Managerial Grid)연구
(5) Tannenbaum과 Schmidt의 연구
3) 상황 이론(contingency theory)
(1) Fiedler의 상황 모형
(2) House의 행로-목적 이론
(3) Reddin의 3-D 지도성 이론/3차원 관리유형이론
(4) Hersey와 Blanchard의 상황이론/상황적 지도성 이론

3. 새로운 지도성 이론
1) House의 카리스마적 리더쉽 이론
2) Conger와 Kanungo의 카리스마적 리더십의 행동적 이론
3) Burns의 변혁지향적 리더십이론
4) Bass의 변화지향적 리더십이론
5) Hoy와 Miskel의 지도성 이론의 종합모형

본문내용

1. 지도성의 개념

1) 지도성의 정의
⑴ 다양한 정의
지도성에 대해서 학자마다 접근방식이 다르며, 지도성의 정의도 다양하다. 즉, 지도성에 대한 접근방식에 따라 그 정의가 일치하지 않으며, 그 이론도 최근에 와서야 정립되는 듯 한 인상을 준다. 이처럼 지도성에 관한 관점도 다양하며 그 의미도 다양하게 정의되기 때 문에 지도성은 다의적인 개념이라고 할 수 있다.
이러한 다양한 지도성의 정의를 몇 가지 제시하면 다음과 같다.
① 지도성은 집단과정(group process)의 핵심이다.
② 지도성은 인성과 그 영향이다.
③ 지도성은 복종을 유도하기 위한 기술이다.
④ 지도성은 영향력의 행사이다.
⑤ 지도성은 행동이다.
⑥ 지도성은 설득의 한 형태이다.
⑦ 지도성은 권력관계이다.
⑧ 지도성은 목적달성의 수단이다.
⑨ 지도성은 상호작용의 결과이다.
⑩ 지도성은 분화된 역할이다.
⑪ 지도성은 구조의 창출이다.
이러한 다양한 정의는 영향을 행사하는 사람이 누구이고, 영향의 의도된 목적은 무엇이며, 영향을 행사하는 방식은 어떠하며, 영향의 결과는 무엇인가 등 많은 측면에서 차이가 있다. 또한 지도성과 관련하여 몇 가지 논쟁점이 존재하는데, 지도성을 개인의 속성으로 보아야 할 것인지 사회체제의 속성으로 보아야 할 것인지의 문제, 영향력의 행사로만 제한하려는 입장, 지도성의 부분이 되는 영향의 형태에 대한 논쟁, 지도자와 경영자와의 구분 문제 등이 그것이다.
이처럼, 구체적인 지도성에 대해 정의를 내리는 것은 어려우나, 잠정적으로 그 정의를 내리면 지도성이란 "한 개인이 집단 목적을 달성하기 위하여 집단 구성원에게 합법적으로 영향을 행사하는 과정"이라고 정의할 수 있다.

참고자료

· 없음