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소개

팀프로젝트입니다.
오랜시간 동안 의견조율을 거쳐 정성껏 작성했습니다.
과제 작성하는데 도움이 되길 바랍니다.
편집도 예쁘게 했어요.

목차

A. 청년실업의 실태
1. 청년층 실업의 추이 및 현황
2. 청년층 일자리의 감소
3. 청년층 고용 문제의 국제비교
4. 최근청년실업의 최근 동향

B. 정부에서 내놓은 청년실업 개선 방안

C. 청년실업의 근본적인 원인
1. 사회인식과 현 교육
2. 수요 Vs 공급 (일자리 창출)
3. 개인차원의 문제

D. 그에 따른 개선방안
1. 교육제도 개선
2. 정부의 중소기업 지원
3. 인식의 변화

본문내용

A. 청년실업의 실태

1. 청년층 실업의 추이 및 현황
<표Ⅰ-1>을 보면, 1997년 12월 외환위기 이후 기업의 도산과 구조조정의 여파로 노동시장 전체적인 일자리가 감소하는 가운데 청년 신규 졸업자에 대한 채용이 크게 줄어들어 청년 실업 규모는 크게 확대되었다. 1997년 15～29세 청년의 실업이 5.7%, 314천명에서 1998년 12.2%, 612천명으로 두 배 가까이 증가한 것이다.
그러나 청년층 노동시장은 경기변동에 상당히 민감하게 작용하는 취약한 구조를 갖고 있으며 시장변화에 과잉반응(overshooting)하는 경향을 가지고 있다는 정형화된 사실(stylized fact)에 비추어, 청년 실업 문제는 경기회복에 의해 해결될 것으로 기대할 수 있었다. 실제로 1999년 후반부터 시작된 급속한 경기회복에 따라 청년 실업 문제는 어느 정도 완화되었다. 1999년 청년 실업은 11.0%, 538천명으로 감소하였으며 2000년에는 7.7%, 375천명으로 감소한 것이다. 그러나 2절에서 살펴보듯이 경기 회복에 따른 취업자의 증가 추세가 청년층에게서 크게 확산되지는 못하였다. 이에 따라 실업자 중 청년층이 차지하는 비중은 1999년 39.8%에서 2000년에 42.1%로 다시 증가하고 있다.

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C. 청년실업의 근본적인 원인

1. 사회인식과 현 교육
-현재 우리나라에서 시행되고 있는 입시제도는 지금의 청년취업난을 부른 가장 근본적인 원인이 될 수 있다.
선진국의 교육을 보면 어릴 때부터 현실경제, 주식시장, 금융시스템 등 현실에 필요한 교육시스템을 체계화 하였다. 그에 비해 우리의 교육환경은 오로지 일류대를 목표로 하는 암기식교육으로 현실과 맞지 않는다.
-그로 인해 지방대학에 대한 사회적 인식이 저하되고 있는 실정이다. 더구나 이번 청년실업 대난으로 지방대생의 위기감이 증가되고 있다.

참고자료

· 없음