[평생교육] 평생교육기관-인천북구도서관

목차

Ⅰ. 서론
1. 평생교육의개념
2. 인천 북구 도서관 선정 이유

Ⅱ. 본론
1. 설립배경
2. 설립목적
3.기능 및 역할
4. 평생교육 프로그램내용 & 현황
5. 문제점 & 개선방향
6. 이용안내

Ⅲ. 결론
1. 나의 생각

본문내용

정문앞에는 커다란 현수막이 걸쳐져 있었고, 안으로 들어간후 가장먼저 눈에 뛴 것은 신축 건물이었다. 인터넷을 통해 미리 조사를 했었고 예전에 갔을 때도 있었던 건물 이었지만 내부는 훨씬 깨끗하고 잘 정리되어 있었다.그곳 1충에는 평생학습실1, 2관이 있었는데, 평생학습실1관은 예전에 도서관에 공부하려고 들어가봤던 곳이었다. 그때 열람실에 자리가 없어서 평생학습실에서 공부를 했었는데,. 그때는 평생학습실이 무엇인지 몰라서 그냥 이름만 같다 붙인거라고 생각했었는데 내가 평생교육에 대해 공부를 하고 있고 도서관에서 주관하는 프로그램들을 안 지금은 그곳이 얼마나 유용하게 쓰이는 곳인지 다시 한번 생각하고 둘러보게 되었다.그리고 열람실과 자료실을 둘러보았다. 열람실은 공부하는 사람들로 꽉 차 있었는데 예전과 별로 다를 바 없는 환경이었다. 성인 열람실은 책,걸상이 모두 깨끗하게 잘 정리되어있었지만 청소년 열람실은 낡은 의자 그대로에 조금 소란스럽기도 했다. 이 모습을 보면서 앞으로 우리나라를 짊어질 청소년들인데 그들을 위해 조금 더 신경을 써 주었으면 하고 생각했고 청소년들도 공공질서를 지킬줄 아는 의식을 길러야 한다고 생각했다. 자료실은 예전보다 훨신 좋아져 있었다. 일반 자료실뿐아니라 디지털 관이 생겨서 보다 폭 넓은 자료들을 접할 수 있었다.

참고자료

· * 인천북구도서관 홈페이지
· * 평생교육센터
· * 인천평생교육센터
· * 김종서, 황종건의<평생교육개론> 교육과학사