도덕적 이론과 실제의 괴리와 도덕교과와의 관계

소개

윤리적인 이론과 실천이 갈등을 일으킬 때, 어떻게 해야 하며, 이것이 도덕교과와 어떤 연관을 갖는지 논한 리포트입니다. A+받은 거거든요..^^ 도움 많이 되셨으면 좋겠습니다.

목차

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본문내용

제가 이번 중간고사 대체 과제물의 문제로써 제시한 것은, ‘윤리적인 이론과 실천이 갈등을 일으킬 때 어떻게 해야 하며, 이것이 도덕 교과와 어떤 연관을 갖는지에 대해 논하라.’ 입니다. 이러한 문제를 설정하게 된 이유를 설명 드리자면, 윤리적인 이론과 그것의 실천에 대한 갈등의 문제가 불거졌을 때 과연 무엇을 선택해야 하는지의 여부가 도덕에 있어서 가장‘실제적’이라고 생각했기 때문입니다. 즉, 가장 많은 논의를 일으킬 수 있고, 실제로도 우리가 자주 접하게 되는 도덕적 상황을 “윤리적인 이론과 실천의 문제”라고 생각해서 나름대로 이에 대한 저의 생각을 펼쳐보고 싶었습니다. 그러나 이 문제는 너무나 다양한 해석이 돌출될 수 있다는 생각에, 첫째 단락과 둘째 단락에서 이 문제를 좀 더 구체적인 상황의 문제로 바꾸어 제시하였습니다.
또한 이 문제를 도덕 교과와 연관지어 논하라는 두 번째 문제를 부가적으로 설정한 이유는 본 과제가 ‘초등 도덕 교육론’ 강좌의 과제이기 때문입니다. 즉 앞선 단락의 문제는 윤리의 전반적인 문제이긴 하지만 장차 교육자로서 교사가 될 우리에게는 윤리적인 문제 그 자체보다 그것을 교육과 연관지어 생각할 수 있어야 한다는 나름대로의 논리에 의해 두 번째 문제를 첨가하게 되었습니다. 또한 이것을 ‘도덕 교과’에 접목 시켜서 앞으로 도덕교육을 맡게 될 제 자신의 도덕 교육에 대한 마인드를 보다 분명하게 정립할 기회를 도모하고자 하는 의도도 있었습니다.

참고자료

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