[교수학습지도안] 무성생식

소개

중학교 3학년 생물 무성생식 단원에 관한
교수- 학습 지도안입니다...
정말 열심히 만든건데....
준비하시는 분들 많은 도움 되었으면 좋겠네요~
본시학습지도안부터 참고자료까지 다 있어요

목차

I. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ.단원의 구성
Ⅴ. 본시 학습 지도안
◇ 형성평가 ◇
◇ 판서내용 ◇
◇ 참고자료 ◇

본문내용

Ⅱ. 단원의 개관
우리 주위를 보면 얼굴이나 키, 손 등 생김새가 똑같은 사람은 쌍둥이를 제외하고 한명도 없다.
반면 짚신벌레나 곰팡이 들은 모두 비슷한 형태이다. 이것은 어버이로부터 자식이 태어날 때 어
버이의 유전물질을 그대로 가진 것과 양 부모의 유전물질을 골고루 가진 것의 차이이다.
앞에서 배웠듯이 감수분열을 통하여 유전적 다양성이 형성 되는데 이것은 환경의 급격한 변화
로부터 자신을 보호할 수 있는 능력을 가진다는 의미에서 매우 중요하다. 이런 차이점을 무성생
식과 유성생식의 방법과 연관지어 생각해 보는 것은 생물학을 공부하는데 있어서 매우 중요한
일이다. 그러므로 이 단원은 부모와 같은 자손을 탄생시키는 것과, 부모와 다른 다양한 형질의
자손을 탄생시키는 무성생식과 유성생식을 공부하고 그 내용을 생물의 진화에 연관지어 생각 할
수 있다는 점에서 매우 중요하다.

Ⅲ. 단원의 목표
① 생물체는 세포 분열을 통하여 생장하고 번식한다는 것을 설명할 수 있다.
② 세포 분열의 관찰을 통하여 체세포 분열과 생식세포 분열의 특징을 설명할 수 있다.
③ 감수 분열이 일어나는 과정이 체세포 분열과 다른 점을 설명할 수 있다.
④ 여러 가지 생물의 생식 방법을 조사하여 무성 생식과 유성 생식으로 구분할 수 있고,
장단점을 설명할 수 있다.
⑤ 속씨식물과 척추동물의 수정 과정 및 발생 과정을 설명할 수 있다.
⑥ 사람의 생식 기관의 구조와 기능을 알고 사람의 임신과 출산 과정을 설명할 수 있다.

참고자료

· 중학교 과학 3. 지학사 (pp18-21)
· 교과서를 참고로 제가 직접 디자인한
· 교수-학습 지도안입니다.