만 2세 1학기 2학기 관찰일지 12명/실제사례

목차

없음

본문내용

기본생활
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오전 자유놀이가 끝난 뒤 손 씻기 시간이 되자 세면대로 이동하여 수도꼭지를 올려 흐르는 물을 바라보며 손을 앞으로 내밀고 물에 젖은 손을 비비며 거품이 생기는 모습을 한동안 바라보다가 손바닥과 손등을 번갈아 문지르는 동작을 반복했으며 교사가 수건을 건네자 수건을 두 손으로 잡고 손가락 사이를 눌러가며 물기를 닦고 손을 닦은 뒤 수건을 들고 자리를 살피며 벽에 걸린 고리를 올려다본 뒤 잠시 멈춰 서서 수건을 다시 펼쳐 보고 고리에 걸어두었으며 이후 자신의 자리를 향해 천천히 걸어가 의자 앞에 서서 앉았다.
신체운동
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실내 매트 위에 놓인 낮은 균형 블록 앞에 서서 발을 올렸다 내리며 표면의 느낌을 발바닥으로 느끼는 모습이 보였고 한 발을 블록 위에 올린 채 중심을 잡으려다 다시 내려오며 두 팔을 옆으로 벌렸다가 다시 시도하며 이번에는 양발을 번갈아 올려놓고 몸을 앞쪽으로 기울였으며 블록 위를 따라 한 발씩 옮기며 이동하는 동안 시선은 바닥에 고정되어 있었고 마지막 지점에 도착하자 블록 아래로 내려오며 무릎을 살짝 굽힌 뒤 매트 위를 천천히 걸으며 주변에 놓인 다른 교구들을 바라보았다.
의사소통
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책상 위에 놓인 그림책을 펼쳐 넘기며 그림 속 사물을 손가락으로 짚고 책을 넘기다 특정 페이지에서 멈추어 그림을 오래 바라보며 입을 열어 소리를 내었으며 다시 페이지를 앞뒤로 넘기며 같은 그림을 반복해서 확인하고 손가락으로 그림을 가리킨 뒤 교사를 바라보았다가 다시 책을 내려다보았고 책장을 한 장씩 넘기며 페이지가 넘어가는 소리에 반응해 시선을 옮긴 뒤 책을 덮고 표지를 손으로 쓸어내리며 책상 위에 다시 올려두었다.
사회관계
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또래가 블록을 쌓고 있는 자리 근처에 다가가 잠시 서서 그 모습을 바라보다가 또래가 블록을 내려놓자 그 옆에 앉아 같은 모양의 블록을 손에 들고 블록을 바닥에 놓았다가 다시 들어 올리며 또래의 행동을 지켜보았으며 또래가 자리를 옮기자 남아 있는 블록을 하나씩 손으로 만지다가 잠시 후 옆자리에 앉은 또 다른 또래의 방향을 바라보고 그대로 앉은 채 블록을 바닥에 늘어놓으며 주변 상황을 살폈다.

참고자료

· 없음