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한국어교육 모의수업 수업지도안 교안 (A-(으)ㄹ까요)

"한국어교육 모의수업 수업지도안 교안 (A-(으)ㄹ까요)"에 대한 내용입니다.
2 페이지
한컴오피스
최초등록일 2026.01.01 최종저작일 2026.01
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한국어교육 모의수업 수업지도안 교안 (A-(으)ㄹ까요)
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    • 🎯 다양한 연습 유형(통제연습, 유의미적 연습)을 통해 학습자의 이해도를 효과적으로 높일 수 있음

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    소개

    "한국어교육 모의수업 수업지도안 교안 (A-(으)ㄹ까요)"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 도입
    2. 의미 제시
    3. 형태 제시
    4. 통제 연습
    5. 유의미 연습

    본문내용

    도입
    창문 밖을 봐요. 날씨 어때요? 따뜻해요. 산책하고 싶어요. 같이 산책해요. 어때요? > 우리 산책할까요?
    재미있는 영화 있어요. 영화보고 싶어요. 같이 봐요. 어때요? > 우리 영화 볼까요?
    배고파요. 밥 먹고 싶어요 같이 먹어요. 어때요? > 우리 밥 먹을까요? / 다리 아파요. 앉고 싶어요. 같이 앉아요. 어때요? > 우리 여기 앉을까요?

    단계
    (제시/연습)
    시간
    (분)
    교수-학습 활동

    의미 제시
    5
    ▶의미1 - 어떤 일을 제안할 때 사용합니다.
    ▶의미2 - 같이 할 행동에 대해서 상대방의 의사를 물을 때도 사용합니다.

    1. 사진과 함께 의미1-제안에 대한 문장 제시
    교사 : 여러분 배고파요. 친구와 함께 밥 먹어요. 어때요?
    학생 : 좋아요.

    참고자료

    · 없음
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