비행 청소년 또는 학교 밖 청소년의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요(비행청소년 또는 학교밖 청소년 중 하나만 조사하여 작성해도 됩니다)

소개

학교사회복지론
비행 청소년 또는 학교 밖 청소년의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요(비행청소년 또는 학교밖 청소년 중 하나만 조사하여 작성해도 됩니다)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년
2. 학교사회복지 개입
3. 학교사회복지 실천의 현황

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 신체적·정신적으로 급격한 변화가 이루어지는 시기로, 이 과정에서 일부 청소년들은 일탈적 행동이나 범법행위에 빠져들기도 한다. 이러한 비행 청소년의 증가는 개인의 성장뿐만 아니라 학교와 지역사회에 부정적 영향을 미치고 있어 심각한 사회 문제로 부각되고 있다. 실제로 최근 몇 년간 촉법소년 등 형사처벌 예외 연령대 청소년의 범죄 건수가 급증하여 2023년에는 연간 2만 명을 넘어섰으며, 절도·폭력 등 강력범죄 연루 사례도 늘어나고 있다는 통계가 보고되었다. 이는 빈곤이나 가정 내 갈등, 학업 부진, 또래 문화의 영향 등 복합적인 요인이 작용한 결과로 이해된다. 문제는 이러한 비행 행동이 초기에는 사소하게 시작되더라도 방치될 경우 청소년 본인과 주변에 큰 피해를 초래할 수 있다는 점이다. 이에 학교를 중심으로 한 예방적 접근과 개입의 중요성이 강조되고 있으며, 특히 학교사회복지 실천이 효과적인 대응책으로 주목받고 있다. 본 과제에서는 비행 청소년의 일반적인 특성을 살펴보고 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입 방법을 구체적으로 조사하여 기술하고자 한다.

참고자료

· 권구환, 장수미, & 홍석호. (2019). Akers 의 사회학습이론을 적용한 청소년 비행 연구에 대한 체계적 문헌고찰. 한국보건사회연구, 39(2), 424-468.
· 신나영. (2021). 비행청소년에 대한 심리학적 개입프로그램의 효과: 메타분석 연구. 교정담론, 15(1), 179-210.
· 안윤숙, & 김흥주. (2013). 학교폭력 예방 및 대처를 위한 학교사회복지의 실천과제. 인문사회과학연구, 14(2), 387-413.
· 김미혜. (2025). 구멍 뚫린 ‘학교 복지 안전망’…학교 10곳중 8곳 ‘전담인력’ 없다. 농민신문. https://www.nongmin.com/article/*************9
· 박지운. (2025). "어차피 처벌 안 받아" 촉법소년 2만 명 넘겼다. 연합뉴스TV.
· https://yonhapnewstv.co.kr/news/AKR2*************y3F
· 심성아. (2024). 촉법소년 범죄 5년 새 2배…“범정부적 대응 필요”. 아시아경제.
· https://www.asiae.co.kr/article/*************248319
· 정용기. (2024). '난 처벌 안 받아, 보호를 받지' 촉법 소년 폭증.. 5년간 6만여명. JIBS뉴스.
· https://www.jibs.co.kr/news/articles/articlesDetail/37121