만 3세 2학기 관찰일지 22명

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2학기 유아 관찰기록 일지

신체운동건강
실내 자유놀이 시간에 매트가 깔린 공간으로 걸어가 작은 공을 두 손으로 들어 올린다. 공을 바닥에 굴려보며 공이 어느 방향으로 가는지 눈으로 따라가다가 다시 걸어가 공을 집어 든다. 공을 가슴 높이까지 올렸다가 바닥으로 떨어뜨리며 손의 움직임을 반복한다. 잠시 후 다른 친구가 옆에서 뛰자 00이는 그 움직임을 바라본 뒤 공을 옆에 내려놓고 짧은 거리에서 빠르게 걷는 동작을 해본다. 움직임을 멈춘 후에는 숨을 한 번 내쉬고 공을 다시 들고 천천히 걸어 제자리로 돌아온다.

의사소통
블록 놀이 중 옆에 앉은 친구를 바라보며 “이거 여기”라고 말하며 블록 하나를 친구 쪽으로 밀어준다. 친구가 고개를 끄덕이자 00이는 다시 자신의 블록을 들고 탑 위에 올려본다. 블록이 쓰러지자 “어, 넘어졌네”라고 말하며 조심스럽게 다시 쌓는다. 교사가 이름을 부르자 고개를 돌려 눈을 맞추고 작은 목소리로 “네”라고 대답한다. 이후 다시 놀이에 집중하며 혼잣말로 “이렇게, 이렇게”라고 말하며 손의 움직임을 계속 이어간다.

사회관계
놀이 영역으로 이동하던 중 앞서 걷는 친구의 어깨를 살짝 잡고 함께 걸음을 맞춘다. 친구가 멈추자 00이도 함께 멈추고 친구 얼굴을 잠시 바라본다. 블록을 쌓던 중 다른 친구가 가까이 다가오자 00이는 손에 쥔 블록을 잠시 내려놓고 친구의 손동작을 지켜본다. 친구가 블록 하나를 건네자 00이는 그것을 받아 탑 위에 올려놓고 친구를 향해 미소를 짓는다. 다시 놀이를 이어가며 친구 옆에 나란히 앉아 조용히 놀이를 계속한다.

예술경험
미술 영역에서 크레파스를 꺼내 흰 도화지 위에 여러 번 선을 그린다. 손목을 크게 움직이며 선을 길게 이어 그리고, 잠시 그림을 바라보다가 다른 색 크레파스를 집어 다시 선을 덧그린다. 색이 겹쳐진 부분을 손가락으로 가리키며 한동안 그 부분만 바라본다.

참고자료

· 없음