2학기 영아관찰일지 만 1세 10명

목차

없음

본문내용

기본생활
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점심 식사 시간이 되자 교사가 밥그릇을 테이블에 놓는 순간 양손을 테이블 가장자리에 올려 상체를 앞으로 기울였고, 숟가락을 쥐어주자 손가락을 조심스럽게 오므려 숟가락을 잡은 뒤 그릇 안을 들여다보며 손목을 천천히 움직여 밥 알을 떠내려 했다. 숟가락이 비틀려 밥이 떨어지자 ㅇㅇ이는 고개를 숙여 떨어진 밥을 바라보고 다시 시도하며 손목 각도를 조금씩 조정했고, 두세 번의 시도 끝에 밥을 조금 떠 올리자 입을 벌려 스스로 입안에 넣었다. 삼키는 동안 양볼을 천천히 움직이며 맛을 느끼는 듯 입을 오물거렸고, 다시 숟가락을 그릇 안으로 넣어 같은 동작을 반복하며 식사에 집중했다.

신체운동
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교실 한쪽에 놓인 낮은 계단 매트를 발견하자 두 손을 매트 위에 짚고 발을 한 계단에 올려 균형을 잡았고, 몸을 위로 밀며 두 번째 계단까지 올라섰다. 올라선 후 주변을 둘러보며 잠시 멈췄다가 내려오려 할 때 한 발을 조심스럽게 아래로 내리고 무릎을 굽혀 중심을 잡으려는 듯 상체를 앞으로 기울였다. 계단을 모두 내려오자 손을 바닥에 짚지 않고도 균형을 잡은 상태로 곧바로 뒤돌아 계단을 다시 바라보며 위로 오르는 시도를 반복했다.

의사소통
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교사가 “어디 있지?”라고 말하며 장난감을 수건 아래 숨기자 눈을 크게 뜨고 수건을 바라보다가 손을 뻗어 수건을 한쪽으로 들어 올렸다. 장난감이 보이지 않자 잠시 멈춰 교사를 올려다보며 “으응?” 하는 소리를 냈고, 교사가 다른 방향을 가리키자 고개를 돌려 그쪽을 살핀 뒤 재빠르게 손을 움직여 수건 전체를 젖혔다. 장난감이 나타나자 ㅇㅇ이는 짧게 “아!” 하고 소리를 내며 장난감을 잡았고, 다시 교사에게 건네며 같은 놀이를 반복하려는 듯 장난감을 교사 손 쪽으로 밀었다.

사회관계
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또래 영아 두 명이 큰 바구니 안에서 블록을 꺼내고 있는 모습을 보고 바구니 쪽으로 걸어와 옆에 서서 그들의 행동을 관찰했다.

참고자료

· 없음