외국인을 위한 한국문화교육론

소개

"외국인을 위한 한국문화교육론"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론

1. 초급자에게 문화교육이 필요한 이유
2. 초급 학습자를 위한 문화교육
3. 문화교육을 할 때 주의 사항

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

언어교육은 단순히 언어의 기반인 어휘나 문법적인 지식습득만을 목적으로 하지는 않는다. 이를 바탕으로 그 언어를 기반으로 하는 문화와 상황적인 맥락까지 이해하는 것을 궁극적인 목표로 한다. 그 만큼 언어에는 문화적인 요소가 강하게 배어 있으므로 언어와 문화를 나누어서 생각할 수는 없다.
그런 이유 때문에 초급자의 경우에는 간단한 문장이라도 관용표현이 들어가 있다면 그 문장이 의미하는 상황이 이해하기에 어려울 수 밖에 없다.
특히 초급 수준의 학습자들은 언어의 기초적인 부분부터 차근차근 밟아가는 단계여서, 자신이 수용할 수 있는 수준에 맞게 문화적 요소를 습득하게 된다.

참고자료

· 이승연, 이유경, 최은지, 이선영 저(2021),『한국문화교육론』, 도서출판하우
· 천수연, 장한님, 차상아 저(2021),『꼭 알라야 할 한국문화 100』, 박이정출판사
· 국립국어원(2020),『한국어와 한국문화 기초』, 도서출판하우