만3세 2학기 관찰일지

소개

만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 20명 40Page분량 (2학기 발달평가 첨부)

짜깁기하거나 기계적으로 작성된 내용이 아닙니다. 아이들의 발달 특성과 개별성을 세심하게 관찰하고 기록하였으며 아이들의 놀이 속에서 나타나는 상호작용, 행동 하나하나에 의미를 부여하며, 개별적인 특성을 정확하게 짚어냈습니다.

부모상담이나 평가 시에도 전문적이고 구체적인 근거 자료로 활용하실 수 있습니다.

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 발달평가

본문내용

일상생활
놀이 후, 자신이 사용한 장난감을 정리할 때 잘못된 곳에 놓이지 않도록 신경을 쓴다. 다른 친구들이 정리하는 것을 돕고 싶어 하기도 하고, 자신이 사용한 물건은 자신이 치운다는 원칙을 지키려고 한다.
놀이활동
OO는 색상과 형태를 잘 조합하여 그림을 그립니다. 색을 고르는 데 있어 매우 신중하며, 그림을 그릴 때 세심하게 디테일을 추가하는 모습이 인상적입니다. 미술 활동을 통해 민지는 창의적인 사고를 많이 하며, 자기 표현 능력이 뛰어납니다.
놀이활동
OO는 다양한 블록을 이용해 건물을 만들 때 매우 집중하고 창의력을 발휘한다. 큰 블록을 쌓을 때는 세심하게 균형을 맞추며, 완성된 구조물을 자랑스럽게 친구들에게 보여준다. 친구들이 함께 놀 때는 놀이의 규칙을 먼저 설명해 주고, 친구들이 따라할 수 있도록 도와준다. OO는 블록을 가지고 건물을 만들 때 주어진 공간을 잘 활용하며, 색깔도 잘 조합해서 구조물에 독특한 미적 요소를 추가한다. 또한 친구와 협력해서 블록을 쌓을 때, 상호작용을 잘하고 친구들의 의견을 존중한다.
놀이활동
OO는 다양한 블록을 이용해 건물을 만들 때 매우 집중하고 창의력을 발휘한다. 큰 블록을 쌓을 때는 세심하게 균형을 맞추며, 완성된 구조물을 자랑스럽게 친구들에게 보여준다. 친구들이 함께 놀 때는 놀이의 규칙을 먼저 설명해 주고, 친구들이 따라할 수 있도록 도와준다. OO는 블록을 가지고 건물을 만들 때 주어진 공간을 잘 활용하며, 색깔도 잘 조합해서 구조물에 독특한 미적 요소를 추가한다. 또한 친구와 협력해서 블록을 쌓을 때, 상호작용을 잘하고 친구들의 의견을 존중한다.
일상생활
오늘 나온 반찬에 대해서 이야기를 나누며 돈육피망볶음 을 보면서 다양한 채소를 넣고 만들어져 채소에 들어있는 비타민,식이섬유 등의 영양소와 고기에 있는 단백질에 대해서 이야기해주며 골고루 먹을 수 있도록 격려해주었다.

참고자료

· 없음