만 2세 2학기 영아 관찰일지 12명

목차

없음

본문내용

기본생활
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점심식사 시간에 교사가 식판을 놓아주자 “밥!”이라고 말하며 숟가락을 손에 쥔다. 밥을 퍼서 입에 넣고 씹다가 반찬을 함께 먹으려 하며 고개를 갸웃한다. 국이 뜨거운지 입김을 “후~” 불고 천천히 마신다. 식사를 마친 뒤 식판을 손으로 밀고 “다 먹었어”라고 말하며 손바닥을 턴다. 교사가 물티슈를 건네자 스스로 입과 손을 닦고 휴지를 쓰레기통에 버린다.
신체운동
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실내놀이 시간에 ㅇㅇ이는 큰 블록을 양팔로 안고 교사 쪽으로 걸어온다. 블록을 바닥에 놓고 쌓으려다 균형이 흔들리자 무릎을 굽혀 자세를 낮춘다. 다시 일어나 블록을 포개며 눈을 맞추어 위치를 확인한다. 블록이 넘어지면 “아이고”라고 말하며 웃는다. 몇 번 반복한 뒤 성공하자 두 팔을 들며 “됐다!”라고 외친다.
의사소통
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그림책 시간에 교사가 “이건 뭐야?” 묻자 ㅇㅇ이는 손가락으로 그림 속 사과를 가리키며 “빨간 사과!”라고 말한다. 교사가 “사과는 어디에 있을까?” 묻자 책을 가까이 들고 그림을 짚는다. 책장을 넘기며 “이건 바나나”라며 스스로 단어를 말한다. 교사가 “달콤하지?”라고 하자 “응, 맛있어”라며 미소 짓는다. 책을 다 읽은 후 책을 덮으며 “또 읽어줘”라고 말한다
사회관계
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자유놀이 중 친구가 가지고 있는 인형을 바라보다가 가까이 다가간다. 친구가 인형을 건네주자 두 손으로 받아 “안녕~” 하며 인사한다. 인형을 흔들며 “자자~”라고 말하고 옆 친구를 바라보며 미소 짓는다. 친구가 인형을 다시 달라고 손을 내밀자 “응, 여기” 하며 조심스럽게 건네준다. 인형을 주고받는 동안 서로의 얼굴을 바라보며 웃는다.

참고자료

· 없음