대집단 활동 계획안 1) 대집단 활동영역(이야기나누기,동화,동시,새노래 배우기,율동,신체 활동,신체 표현,게임,요리) 중 한 가지 활동을 임의로 선정한다 2) 선정한 대집단 활동을 진행할 때 예상되는 활동 계획안을 다음의 내용이 포함되도록 작성한다 3) 활동계획안의 포함되어야 할 내용은 다음과 같다 - 주제,활동명,대상 연령, 활동 유형, 활동 목표, 활

소개

영유아교수방법론
대집단 활동 계획안
1) 대집단 활동영역(이야기나누기,동화,동시,새노래 배우기,율동,신체 활동,신체 표현,게임,요리) 중 한 가지 활동을 임의로 선정한다
2) 선정한 대집단 활동을 진행할 때 예상되는 활동 계획안을 다음의 내용이 포함되도록 작성한다
3) 활동계획안의 포함되어야 할 내용은 다음과 같다
- 주제,활동명,대상 연령, 활동 유형, 활동 목표, 활동 자료, 활동 방법, 활동시 유의점이나 확장활동
4) 활동 계획안 작성시 유의점은 다음과 같다
- 활동 방법은 도입 전개,마무리의 흐름에 맞추어서 교사와 영유아 간의 상호작용 내용을 아주 상세하게 서술할 것
- 활동 자료의 경우는 활용할 자료의 사진 자료를 첨부할 것
- 활동 계획안 작성시 참고한 출처를 반드시 제시할 것

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대집단 동화 활동
2. 동화 읽어주기 활동
3. 동화 읽어주기 활동 계획안
4. 활동 실행 시 유의점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아 교육 현장에서 대집단 활동은 한 학급 전체의 유아가 동일한 활동에 동시에 참여하는 교수·학습 형태를 말한다. 전통적으로 이야기 나누기나 동화 읽기, 노래 부르기, 게임 같은 활동들이 대집단으로 이루어져 왔다. 이러한 활동을 통해 유아들은 또래와 함께 어울리고 협동하며, 교사의 지도 아래 공동의 경험을 공유할 수 있다. 이를 통해 사회적 상호작용 능력과 의사소통 능력, 집중력 등을 기를 수 있는 것으로 이해된다. 또한 집단 전체가 함께 활동함으로써 유아들에게 안정감과 소속감을 주고, 교사와 유아 간 긍정적 관계 형성에도 기여하는 측면이 있다고 볼 수 있다. 한편 최근 놀이 중심 교육과정의 도입으로 유아 주도의 자유 놀이가 강조되면서, 대집단 활동은 꼭 필요한 경우에만 최소화하는 추세이다. 영아반의 경우 의도적인 대집단 활동을 실시하지 않고, 유아반에서도 놀이를 지원하는 수준에서 제한적으로 활용하도록 권장되고 있다. 이러한 교육적 흐름은 유아의 자발적 참여를 존중하고 놀이에 몰입할 시간을 확보하려는 취지로 이해된다. 그럼에도 불구하고 동화책 읽어주기나 공동 놀이처럼 유아들의 흥미를 모으고 학습 경험을 확장시킬 수 있는 대집단 활동의 교육적 의미는 여전히 유효하다. 즉, 놀이 중심 교육과정 아래에서도 적절한 대집단 활동을 통해 유아들의 상호작용을 증진하고 통합적인 학습 경험을 제공할 여지가 있다는 것이다. 본 과제에서는 대집단 활동 영역 중 동화 읽어주기 활동을 선정하여 만 4세 유아를 대상으로 한 상세한 활동 계획안을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 대집단 동화 활동

동화책 읽어주기는 유아 교육에서 대표적인 대집단 활동으로 오랜 기간 활용되어 왔다. 교사가 한 권의 그림책을 들고 여러 유아에게 이야기를 들려주는 이 활동은 언어교육뿐만 아니라 정서 및 사회성 발달을 돕는 통합적 교수방법으로 평가된다. 연구에 따르면 동화 듣기는 유아의 상상력과 언어 능력을 자극하고 사고력을 향상시키는 데 효과적일 수 있다.

참고자료

· 영유아교수방법론 강의교안.
· 이민영, 한유진, & 권혜선. (2023). 교실 속에서 나타난 이야기나누기의 가치와 의미 탐색. 한국유아교육연구, 25(4), 174-202.
· 정현주, & 김현수. (2018). 감사이야기나누기 활동이 유아의 감사성향, 공감능력, 행복감에 미치는 영향. 한국아동심리치료학회지, 13(3), 55-77.
· 황수진, & 조준오. (2025). 유아· 놀이중심 교육과정에서 유아교사의 대소집단 활동에 대한 이미지 연구. 유아교육연구, 45(2), 207-236.
· 김점남. (2025). 인천남부교육지원청, ‘유아중심·놀이중심 교육과정 이야기나누기’ 유치원 교원 연수 성료. 경인미래교육신문. https://www.ki-edu.co.kr/news/articleView.html?idxno=4120
· 윤나라. (2019). 아이와 책 읽기, '양'보다 '속도'가 중요합니다. 베이비뉴스.
· https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=78938