만4세 관찰일지

소개

[만4세 관찰일지] 만4세 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가

꼼꼼하게 정리된 방대한 분량의 관찰 예시와 발달평가 문구를 통해 선생님께서 직접 모든 것을 처음부터 작성하는 수고로움을 획기적으로 줄일수 있도록 하였습니다.

다양한 아이들의 개별적인 놀이활동과 일상생활 사례를 풍부하게 담아, 반 아이의 특성에 가장 잘 맞는 관찰 기록을 선택하고 살짝 수정하는 것만으로도 '우리 아이만을 위한 맞춤형 평가'를 완성할 수 있도록 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

일상생활
OO는 봄 아침에 유치원에 도착하자마자 밝은 미소를 지으며 교사에게 달려와 안겼다. 점심시간에 밥을 먹을 때도 활기차게 숟가락을 쥐고 스스로 떠먹으려 애썼고, 주변 친구들의 그릇을 보며 "맛있어!"라고 소리치며 웃었다. 낮잠 시간에는 침대에 누워서도 몸을 뒤척이며 노래를 흥얼거렸고, 여름 더위에 창문으로 들어오는 바람을 느끼며 손을 흔들었다. 화장실 갈 때도 빠르게 걸어가며 재미있는 소리를 내서 다른 아이들을 웃겼다. 간식을 먹을 때는 과자를 친구와 나누려 하며 쾌활하게 대화를 시도했다.

놀이활동
OO는 봄 꽃잎을 모아놓은 놀이 코너에서 적극적으로 손을 뻗어 꽃잎을 집어 던지며 웃었다. 친구를 끌어당겨 함께 던지기 놀이를 시작했고, 명랑한 목소리로 "날아!"라고 외쳤다. 놀이가 반복되자 교사가 색색깔 종이를 더해 "꽃비를 만들어보자"라고 제안하며 확장 지원을 했고, OO는 이를 받아들여 더 열정적으로 종이를 섞어 던졌다. 이 과정에서 OO의 쾌활함이 돋보였고, 놀이가 자연스럽게 확장되어 그룹 활동으로 이어졌다.

일상생활
OO는 여름 오후에 물티슈로 얼굴을 닦을 때 시원함을 느끼며 웃음을 터뜨렸다. 산책 시간에 바깥으로 나가자마자 풀밭을 향해 달려가며 손을 흔들었고, 나뭇잎을 만지작거리며 호기심을 보였다. 세정 시간에는 비누 거품을 불며 장난을 쳤고, 교사의 지시에 적극적으로 따랐다. 저녁 간식을 준비할 때도 자리에 앉아 기다리며 주변을 보며 웃었다. 귀가 시간에 가방을 메고 문 앞에서 "바이바이!"라고 크게 인사했다.

놀이활동
OO는 물감 놀이에서 붓을 잡고 종이에 마구 칠하며 쾌활하게 소리를 질렀다. 색이 섞이는 걸 보며 "예쁘다!"라고 외치며 친구를 불렀다. 놀이가 단순해지자 교사가 동물 스티커를 더해 "동물 친구를 그려보자"라고 확장 지원을 했고, OO는 이를 따라 스티커를 붙이며 이야기를 만들었다. 이로 인해 OO의 명랑함이 더 발휘되었고, 놀이 시간이 길어졌다.

참고자료

· 없음