인간의 발달은 아동기에만 해당하지 않고 전 생애에 걸쳐 나타난다 살아오면서 자기 자신이 아닌 가족 혹은 나와 관계가 없는 다른 사람들의 행동을 보고 이해할 수 없었던 것들이 있다면 기술해보고 이를 발달적 측면에서 어떻게 설명해볼 수 있을지를 작성해보시오

소개

"인간의 발달은 아동기에만 해당하지 않고 전 생애에 걸쳐 나타난다 살아오면서 자기 자신이 아닌 가족 혹은 나와 관계가 없는 다른 사람들의 행동을 보고 이해할 수 없었던 것들이 있다면 기술해보고 이를 발달적 측면에서 어떻게 설명해볼 수 있을지를 작성해보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 살아가면서 수많은 사람들과 관계를 맺고, 다양한 행동을 목격한다. 어떤 사람의 말투나 태도, 행동 방식이 도무지 이해되지 않아 혼란스럽거나 불편함을 느낀 적이 누구에게나 있을 것이다. 처음에는 단순히 그 사람의 성격 문제라고 여기기 쉽지만, 시간이 지나고 그 이면을 들여다보면 그러한 행동들이 개인의 성장 배경이나 심리적 특성, 더 나아가 특정 발달단계와 깊은 관련이 있다는 사실을 깨닫게 된다.
기존에는 ‘발달’이라는 개념이 주로 어린이나 청소년에게만 해당되는 것으로 여겨졌지만, 현대 발달심리학에서는 인간의 발달을 전 생애에 걸친 지속적 변화로 보고 있다. 즉, 유아기부터 노년기까지 인간은 끊임없이 신체적, 인지적, 사회적, 정서적으로 변화하고, 각 시기마다 고유한 발달 과업을 경험하게 된다.

Ⅱ. 본론

어릴 적부터 나는 감정 표현이 풍부한 편이었다. 좋으면 좋다, 싫으면 싫다고 말하고, 울고 싶으면 울고 웃고 싶으면 웃는 것이 자연스럽다고 생각했다. 그런데 나와 가장 가까운 사람 중 하나였던 어머니는 감정을 거의 드러내지 않으셨다. 속상한 일이 있어 보여도 그저 조용히 집안일을 하시고, 기쁜 일이 있어도 크게 표현하지 않으셨다. 내가 어릴 때는 그 모습이 답답하고, 때로는 나를 사랑하지 않는 건 아닐까 하는 오해도 들었다.

참고자료

· 손은령. "전 생애 관점에서 본 발달 심리학의 연구동향과 전망." 한국교육논총 -.3 (2000): 65-90.
· 김남희. "중년기 여성의 직업을 통한 자기실현의 욕구와 자아정체성 확립을 위한 기독교 상담학적 이해." 국내석사학위논문 계명대학교 연합신학대학원, 2017. 대구
· 김영채(Yung Che Kim). "노년의 지능과 창의력의 변화." 사고개발 20.1 (2024): 1-22.
· 김다혜(Kim Da Hye) 김연하(Kim Yeon Ha). "아버지의 원가족 경험과 양육참여: 생성감의 매개효과." 인간발달연구 27.2 (2020): 45-62.