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사회과학의 3대 패러다임에 대한 학습2025.01.211. 실증주의 실증주의는 콩트에 의하여 제창된 양적인 자료수집, 통계적인 분석을 중요시하는 패러다임입니다. 실증주의 패러다임을 바탕으로 하는 사회과학은 인간행동의 일반적인 형태를 예측하는 것에 사용할 수 있는 일반적인 법칙을 확률에 근거하여 발견하며, 이를 확인하기 위하여 논리적인 유추와 경험적인 관찰을 활용하여 연구를 합니다. 2. 해석주의 해석주의는 막스 베버에서 연원을 찾을 수 있는 패러다임으로, 인간의 행동 가운데 '의미가 있는 사회적인 행동'에 초점을 두어 연구를 합니다. 해석주의 패러다임은 참여의 관찰과 현지조사 방법을 ...2025.01.21
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해석적 교육이론에 기초한 학급상황에서의 교실에서 교사의 학생에 대한 발표 수업2025.01.221. 해석적 교육이론 해석적 교육이론은 교육 현장에서 교사와 학생 간의 상호작용을 중요하게 여기는 이론입니다. 이 이론에 따르면, 교사는 학생의 행동과 반응을 이해하고 공감하며, 학생과의 긍정적인 관계 형성을 통해 학습을 이끌어 나가야 합니다. 2. 학급 상황에서의 교실 수업 이 사례에서는 언어장애가 있는 학생의 식사 시간 행동 문제를 해결하기 위해 교사가 다양한 전략을 사용하는 과정을 보여줍니다. 교사는 학생과의 관계 형성, 협상, 보상 등을 통해 점진적으로 학생의 행동 변화를 이끌어내고자 노력하고 있습니다. 3. 교사의 학생에 ...2025.01.22
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프로이트와 융의 이론을 다각적으로 비교하고 공통점과 차이점 분석2025.01.041. 프로이트의 정신분석이론 프로이트의 정신분석이론은 인간의 정신세계에서 무의식이 차지하는 중요성에 초점을 두고 있습니다. 무의식적인 공격적·성적 충동에 의해 발생하는 갈등을 파악하고 분석하는 것이 핵심입니다. 프로이트는 인간의 성격발달에서 성적 욕망을 강조하였고, 의식-전의식-무의식의 구조로 정신세계를 설명하였습니다. 2. 융의 분석심리학 융의 분석심리학은 철학, 고고학, 신화, 종교학 등 다양한 영역을 반영하였습니다. 정신을 의식과 무의식으로 구분하고, 무의식을 개인무의식과 집단무의식으로 나누었습니다. 융은 인간이 의식과 무의식...2025.01.04
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유아발달_반두라의 관찰학습이론의 기본개념과 원리, 특징을 설명하고, 본인이 현재 학습되었거나 습관화된 행동 중 3가지 행동의 예를 들어 관찰학습과정을 적용하여 해석해 보세요.2025.04.291. 반두라의 관찰학습이론 반두라의 관찰학습이론은 타인의 행동을 관찰하여 학습하는 과정을 설명한 이론입니다. 이 이론에 따르면 우리는 외부 환경의 자극과 내부의 인지적 요인이 함께 작용하여 행동을 학습하게 됩니다. 반두라는 '보보인형 실험'을 통해 아이들이 단순히 행동을 관찰하는 것만으로도 학습과 모방을 할 수 있음을 보여주었습니다. 이러한 모델링은 새로운 반응을 학습하거나 촉진할 수 있고, 특정 행위를 억제, 정서 각성 등의 작용을 할 수 있습니다. 2. 관찰학습과정을 통한 행동 해석 저자는 자신의 행동 중 3가지를 예로 들어 관...2025.04.29
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인간존재와 본질에 대한 이해와 사회복지에서의 인간 정의2025.05.131. 인간의 본질에 대한 철학적 해석 철학에서는 '나는 누구인가?', '우리는 어디서 왔는가?', '우리는 어디로 가는가?'라는 질문을 통해 인간의 본질을 탐구해왔다. 고대 그리스 시대에는 영혼불멸설, 플라톤의 이데아론, 아리스토텔레스의 질료형상설 등이 제시되었고, 중세에는 신의 은총 아래 사는 유한한 존재이자 구원받아야 할 죄인으로 보았다. 근대 이후에는 경험주의 인식론, 독일 관념론의 정신현상학 등이 등장했다. 2. 사회복지에서의 인간 정의 사회복지에서 '인간'은 사회생활을 영위하며 다른 사람들과 더불어 살아가는 공동체적 존재로...2025.05.13
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인지행동치료 Cognitive Content of the Emotional Disorders2025.01.121. 신경증 신경증은 단순히 정서적으로 아픈 것이 아니라 인지적으로 잘못된 것이다. 인간은 무수한 환경의 사건을 통합하고 적절하게 반응하는 능력을 가지고 있지만, 항상적으로 잘 반응하는 것은 아님. 특정한 취약성을 가지고 있어 그러한 상황 하에서는 현실적 판단을 무시하고 비현실적 판단을 할 수 있음. 2. 정서적 이상 어떤 사람들은 행동과 정서에 내적으로 일반화된 공상에 의해 압도됨. 이러한 압도에 의해 어떤 수준 이하로 부적절하거나 과도한 반응이 나타나기 시작할 때, '정서적 이상', '신경증', '심리학적 장애' 혹은 '정신과적...2025.01.12
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사회과학의 3대 패러다임에 대한 고찰2025.04.271. 실증주의 실증주의는 사회현상을 객관적이고 과학적인 방법으로 연구하는 패러다임입니다. 실증주의는 사회가 자연과 같이 독립적인 질서를 가지고 있다고 보며, 사회현상의 원인을 탐구하여 설명하고 객관적으로 서술하고자 합니다. 실증주의는 사회과학 연구에 있어 가치중립성, 일반화, 정확성, 객관성을 강조합니다. 2. 해석주의 해석주의는 인간의 행동 속에 내포된 의미와 상호작용에 초점을 맞추는 패러다임입니다. 해석주의는 실증주의와 달리 행위자의 주관적 의식과 경험을 중요하게 여기며, 현지조사와 참여관찰 등의 질적 연구 방법을 선호합니다. ...2025.04.27
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U&I 학습유형 검사 소개 리포트2025.01.221. U&I 검사의 개요 U&I 검사는 자기이해를 통해 자신의 길을 찾아가는 검사로, 학습유형검사, 진로탐색검사, 교육유형검사, 부부관계유형검사, 조직관계유형검사 등 다양한 종류의 검사가 있다. 특히 U&I 학습유형검사는 학생의 심리적 특성과 성격적 요인을 진단할 수 있는 검사도구로, 학습자의 선호하는 학습방법과 전략을 파악할 수 있다. 2. U&I 학습유형검사의 사용 U&I 학습유형검사는 초등학교 4학년부터 성인까지 대상으로 하며, 학습행동, 학습기술, 학습성격 등 총 164문항으로 구성되어 있다. 검사 결과는 학습성격유형, 학습...2025.01.22
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귀인(Attribution) 이론(대응추리이론, 공변이론, 귀인오류)을 설명하고 자신이 다른 사람의 행동을 보고 모델링을 한 경우 차별을 경험한 것을 이론에 맞추어 설명하시오.2025.01.181. 귀인(Attribution) 이론 귀인 이론은 사람들이 특정 행동의 원인을 설명하는 방식에 대한 이론으로 프리츠 하이더(Fritz Heider)에 의해 처음 소개되었다. 귀인이란 관찰자가 주어진 상황에서 발생하는 행위들을 관찰하여, 그 원인을 이해하고 파악하는 과정을 의미한다. 프리츠 하이더는 이론을 통해 사람들이 행동의 원인을 어떻게 인식하고 판단하는지를 연구했다. 그의 연구는 오늘날에도 여전히 많은 학자와 실무자들에 의해 참조되며, 대인 관계 형성과 이해에 큰 도움이 된다. 2. 대응추리 이론(Correspondent In...2025.01.18
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벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석2025.05.071. 행동주의 학습이론 행동주의 학습이론은 관찰 가능한 행동의 변화를 강조하며, 학습을 통해 인간의 행동을 조절하고 변화시키고자 하는 방법들을 연구한 이론입니다. 이 이론은 실제 학교와 가정에서 교사와 부모가 학생과 아이의 행동을 지도하는데 많이 사용되고 있습니다. 하지만 이 이론은 인간을 기계적인 존재로 취급할 수 있다는 한계점이 있습니다. 2. 벌의 사용 목적 행동주의 학습이론에서 벌은 행동을 감소시키는 방법으로 사용됩니다. 부정적 처벌은 불쾌한 자극을 제거하여 반응 행동을 증가시키고, 긍정적 처벌은 강화를 제공하여 반응 행동 ...2025.05.07
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