1학기 관찰일지 만 1세 10명

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1학기 영아 관찰일지

표준보육과정 관련 영역/관찰일/관찰내용

기본생활
교실 문 앞에서 잠시 멈춰 교사를 바라본다. 교사가 “안녕” 하고 손을 내밀자 두 걸음을 떼며 다가와 안긴다. 신발을 벗기자 한쪽 발을 들어 올리고, 다른 발도 스스로 올리며 기다린다. 실내에 들어와 자신의 가방을 내려놓는 교사의 손동작을 시선으로 따라본다. 간식 시간이 되어 이름을 부르자 의자 앞으로 걸어가 앉는다. 컵을 양손으로 잡아 스스로 마시며, 물이 약간 흘러내리자 손등으로 닦아본다. 간식을 한 조각씩 집어 먹으며 테이블 위 부스러기를 손가락으로 모은다. 간식이 끝나자 손을 털며 주변을 둘러본다.

신체운동
매트 위에서 혼자 서 있다가 주변을 살피며 세 걸음을 걷는다. 바닥에 있는 공을 두 손으로 잡아 들어 올리고, 바닥에 떨어뜨려 굴린다. 공이 멀리 굴러가자 몸을 숙여 주워서 다시 굴리기를 반복한다. 블록 두 개를 잡아 부딪히며 소리를 만들고, 한 손으로만 잡고 걸어간다. 낮은 교구함에 손을 올려 균형을 잡으며 서서 안쪽 장난감을 꺼낸다. 장난감을 들고 걷다가 잠시 멈춰 주변을 살핀 후 다시 이동한다. 책을 바닥에서 들어 올려 한 장씩 넘기며 눈으로 따라본다.

의사소통
교사가 이름을 부르자 ㅇㅇ이는 고개를 들어 웃으며 시선을 맞춘다. 블록을 떨어뜨리며 “어” 하고 소리를 내고, 공을 주울 때 “응” 하고 짧게 소리를 낸다. 간식을 보고 손을 뻗으며 “아” 하고 말한다. 교사가 “물 마실래?”라고 묻자 컵을 들어 보인다. 주변에서 다른 아이가 웃으면 잠시 멈춰 바라보다가 짧게 소리를 내며 따라 웃는다. 책을 넘기며 “으~” 같은 소리를 반복하고, 음악이 나오면 몸을 흔들며 “에에” 하고 짧게 발성한다.

사회관계
옆에서 또래가 다가와 블록을 잡으려 하자 ㅇㅇ이는 잠시 멈춰 상대를 바라본다. 상대가 블록을 가져가자 다른 블록을 찾아 잡으며 놀이를 이어간다. 교사가 다가와 손을 흔들자 한 손을 들어 흔들고 미소를 짓는다.

참고자료

· 없음