만 4세 2학기 관찰일지 6회분량 풍부한 내용의 관찰일지입니다

소개

◼ 아이들을 개별적으로 세심하게 관찰하여 발달 상황을 기록하였습니다.
◼ 풍부한 내용을 담고 있어 참고하시는데 좋은 자료가 될 것입니다.
◼ 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 담으려 노력하였습니다.
◼ 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞추어 작성하였습니다.
◼ 전국의 모든 선생님들 응원합니다!

목차

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 총평

본문내용

일상생활
OOO는 하루 일과 중 자신이 해야 할 역할과 순서를 명확히 이해하고 있다. 아침 준비 시간에는 자신의 가방과 개인 소지품을 스스로 챙기며, 교실에 도착해서는 의자 정리와 책상 닦기 등 작은 일도 기꺼이 맡는다. 점심 식사 후 정리 정돈 시간에는 친구들에게 자연스럽게 정리 활동을 제안하며 리더십도 보인다. 개인 위생관리에도 꾸준히 관심을 기울이며, 손 씻기와 양치질을 습관화하고 있다.

놀이활동
OOO는 역할 놀이에서 다양한 상상력을 발휘한다. 집 놀이 세트에서 가족 구성원을 흉내 내며 각기 다른 역할을 맡아 상황을 연출한다. 대화와 협상 과정을 통해 친구들과 소통하며 문제를 해결하는 모습이 인상적이다. 놀이 중 발생하는 갈등 상황도 스스로 해결하려는 의지를 보이고, 때로는 교사의 도움을 받아 조율하는 능력도 함께 키우고 있다.

놀이활동
미술 활동 시간에 색을 섞거나 다양한 재료를 사용해 작품을 만든다. 물감을 여러 번 겹쳐 칠하거나, 콜라주 기법으로 다양한 질감을 표현하며 창의성을 드러낸다. 완성된 작품에 대해 자신의 생각과 느낌을 또박또박 설명하며 언어 능력도 함께 성장한다. 친구들의 작품에도 관심을 기울이며 서로 칭찬하고 격려하는 모습이 돋보인다.

일상생활
수업이 끝난 후 교실 정리 정돈에 적극 참여한다. 바닥에 떨어진 작은 종이나 장난감 조각도 발견하여 치우고, 친구들이 놓친 부분도 눈여겨본다. 이러한 모습에서 자기 책임감과 소속감을 느끼며 공동체 의식이 성장하는 단계임을 알 수 있다. 또한, 정리하는 과정에서 친구들과 자연스럽게 대화를 나누며 협동심을 길러간다.

놀이활동
자연 관찰과 가드닝 활동에 높은 관심을 보인다. 씨앗 심기부터 물 주기, 새싹이 돋아나는 과정까지 꾸준히 관찰하며 변화에 대해 친구들과 이야기 나눈다. 변화하는 모습을 기록하거나 그림으로 표현하는 데서 세심한 관찰력과 표현력이 동시에 발전한다. 자연에 대한 호기심과 책임감이 함께 자라나는 시기임을 확인할 수 있다.

참고자료

· 없음