만3세 2학기 발달평가

소개

만3세 영아 2학기 발달평가 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 평가제 발달평가)

평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야 하는지에 대한 구체적인 예시와 전문적인 서술 방식으로 작성되었습니다.
선생님 반 영아들의 실제 모습과 발달 특성에 맞춰 내용을 참고하고 수정하며 새로운 평가를 생성하는 데 최적화되어 있습니다

2학기 총평과 향후계획도 포함되어 있습니다.

목차

1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 2학기 총평과 향후계획

본문내용

신체운동,건강
OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 특히 대근육을 활용하는 움직임에 즐거움을 느낀다. 실내외 활동 모두에 활발하게 참여하며, 복도를 걸을 때 균형을 잡고 넘어지지 않고 잘 걷는 모습을 보인다. 점프나 뛰기 활동을 할 때는 팔과 다리를 조화롭게 사용하며, 신체의 움직임을 조절하는 능력이 발달하고 있다. 또한, 혼자서 옷을 벗거나 신발을 신는 등 기본적인 일상생활 습관을 스스로 하려는 의지를 보인다. 특히, 블록을 쌓을 때 손의 미세 근육을 정교하게 사용해 중심을 잡고 높이 쌓는 것을 즐기며, 소근육 발달도 점진적으로 이루어지고 있다. 놀이 시간에 다른 친구들과 함께 몸을 움직이며 에너지를 발산하고, 활동 후에는 자신의 몸 상태를 인식하고 휴식을 취하는 모습을 보인다.

의사소통
OO는 또래보다 언어 표현력이 매우 뛰어나며, 자신의 생각과 느낌을 자세하고 풍부하게 말하는 특징이 있다. 특히, 이야기하기를 좋아하여 한번 말을 시작하면 폭발적으로 많은 이야기를 쏟아낸다. 단순한 문장을 넘어 접속사와 부사를 사용해 문장을 확장하며, 복잡한 상황이나 경험을 친구나 교사에게 설명하려 노력한다. 상상력이 풍부하여 동화나 역할 놀이 상황에서 자신만의 이야기를 만들어내고, 등장인물의 대사를 실감 나게 표현하기도 한다. 다른 친구의 이야기를 경청하며 고개를 끄덕이거나 적절한 질문을 던지는 등 상호작용 능력 또한 돋보인다. 새로운 단어나 표현을 배우는 것에 흥미를 보이며, 질문을 통해 궁금증을 해소하려는 적극적인 태도를 보인다.

사회관계
OO는 타인의 감정을 살피고 배려하는 모습이 돋보인다. 친구가 슬퍼하면 "왜 그래? 괜찮아?"라고 먼저 다가가 위로해주거나, 친구가 기뻐하면 함께 박수를 치며 축하해주는 등 공감 능력이 잘 발달해 있다. 놀이 활동 시 자신의 생각을 주장하기보다는 다른 친구의 의견을 경청하고 조율하려는 모습을 보인다.

참고자료

· 없음