영유아와 상호작용이란 무엇인지 필요한 상호작용이 잘 이루어지는 좋은 환경에 대해 알아보시오

소개

교과목 명: 보육교사론
주제: 영유아와 상호작용이란 무엇인지 필요한 상호작용이 잘 이루어지는 좋은 환경에 대해 알아보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영 유아 상호작용
1) 개념
2) 잘 이루어지는 좋은 환경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육교사가 부모를 대신하는 역할을 사회가 변화함에 따라 맡게 되면서 보살핌과 더불어 놀이를 촉진하는 전문 역할까지 함께 수행하게 되었다. 보육교사는 교육의 질적인 향상 변인 중에서 가장 중요한 변인으로의 역할을 하기에 영 유아기 교육과 보육을 담당하는 보육교사는 보육의 질적인 측면과 유아교육의 성과를 야기하는 중요한 요인으로 평가된다. 그렇기에 보육교사는 영 유아와 상호작용을 직접적으로 하면서 새로운 기술과 지식을 지원하고, 여러 모범적인 모델로써의 역할을 수행함에 따라 영 유아에게 부모 다음으로 중요한 존재인 것이다.
영 유아는 교사, 또래, 부모 등과의 상호작용을 통하여 발달하고 성장하게 된다. 보육교사와 영 유아 간 이루어지는 생활 내에서의 상호작용은 영 유아의 인지, 사회, 언어, 정서 발달에 영향을 크게 미친다.

참고자료

· 박혜란(2012)『전문성 지원환경이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향에 대한 전문성 인식의 매개효과』, 연세대학교 교육대학원
· 라은미(2018)『교사-영 유아 상호작용과 관련변인 간의 관계 연구』, 배재대학교