만 1세 2학기 관찰일지 9명

목차

없음

본문내용

기본생활
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점심시간, 자리에 앉아 숟가락을 스스로 쥐고 밥을 떠먹는다. 간식으로 나온 바나나를 손으로 잡고 먹으며 “달다”라고 말한다. 물을 마신 후 컵을 제자리에 내려놓는다. 낮잠 시간, 이불을 들고 매트 위로 가서 조용히 눕는다. 기저귀를 갈 때, 교사 손을 가리키며 “손 시려?”라고 말하고 가만히 누워 있다.

신체운동
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낮은 계단에서 한 발씩 오르며 손잡이를 잡고 중심을 잡는다. 교사가 던진 큰 공을 두 손으로 받으려 시도하고, 튀는 공을 따라가며 “기다려~”라고 말한다. 블록을 여러 개 쌓고 무너뜨린다. 미끄럼틀을 스스로 올라가 앉아 기다린 뒤 “간다~”라고 말하고 내려온다

의사소통
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그림책을 펼치며 “이거 읽어줘”라고 말한다. 교사가 “이게 뭐야?”라고 묻자 “사자야~ 으르렁~”이라고 대답한다. 친구가 울자 “왜 울어?”라고 말하며 바라본다. 장난감을 들고 “내 거야”라고 말하거나 “같이 놀자”고 친구에게 말한다.

사회관계
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또래가 사용하는 장난감을 유심히 보다가 다가가 “이거 같이 해”라고 말한다. 함께 놀던 친구가 다른 곳으로 가자 “같이 놀자~” 하며 따라간다. 교사에게 “선생님, 안아줘”라고 말하며 품에 안긴다. 친구와 블록을 나누어 쌓고 웃으며 손을 마주 친다.

예술경험
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음악이 흐르자 두 손을 흔들며 리듬에 맞춰 몸을 움직인다. 북을 두 손으로 두드리며 “쿵쿵~” 소리를 낸다. 스티커를 종이에 붙인 후 “예뻐~”라고 말한다. 그림을 그리다 친구 그림을 보며 “무지개네~”라고 말하고, 자신의 그림도 가리킨다.

자연탐구
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물통에 컵으로 물을 담고 다른 컵에 옮겨 따른다. 교사가 “차갑지?”라고 말하자 “시원해~”라고 말하며 웃는다. 나뭇잎을 줍고 “노란잎이야”라고 말하며 친구에게 보여준다. 모래놀이 중 작은 삽으로 모래를 뜨고 “밥 주세요”라며 놀이를 이어간다.

종합해석
일상생활에 안정적으로 참여하며, 자기표현이 증가하고 자율성이 향상되었다.

참고자료

· 없음