만5세 발달평가

소개

만5세 1학기 5개영역 발달평가 및 1학기 총평 / 향후계획 자료 입니다.

각 영역별로 실제 관찰을 바탕으로 한 세부 발달 평가가 포함되어 있으며, 1학기 총평도 함께 구성되어 있어 보육일지, 학부모 상담자료, 평가제 준비 등에 효과적으로 활용하실 수 있습니다.

학부모와 소통하기 쉬운 간결하고 따뜻한 문구로 구성되어 있습니다.

본 발달평가와 연계된 관찰일지와 부모상담일지는 아래 링크에 있습니다.

https://www.happycampus.com/report-doc/31685274

목차

1. 신체운동,건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 1학기 총평

본문내용

OOO반 발달평가

영역 구분 / 관찰내용

신체운동,건강
OO는 실내외 신체활동에 늘 활기차고 주도적인 태도로 참여하는 모습을 보인다. 특히 달리기, 점프, 공 놀이 등에서 빠른 반응과 유연한 움직임을 보이며, 자신의 신체를 능숙하게 조절하는 편이다. 장애물 넘기, 균형 잡기 등의 대근육 활동에서도 적극적으로 도전하며 신체 협응력과 순발력이 안정적인 수준으로 발달되어 있다. 실내에서는 소근육을 사용하는 활동에서도 집중하며 끝까지 완성하려는 태도를 보인다. 일상생활에서는 스스로 손 씻기, 양치하기, 개인 물품 정리 등 기본 생활습관을 잘 실천하고 있으며, 간식을 먹은 뒤 자리를 정돈하거나 활동 후 도구를 제자리에 놓는 등 자율성과 책임감 있는 모습을 자주 드러낸다.

의사소통
OO는 자신의 생각과 감정을 말로 표현하는 데 주저함이 없고, 다양한 어휘를 활용해 또래와의 대화에 적극적으로 참여한다. 이야기할 때는 자연스러운 억양과 풍부한 표정, 몸짓을 사용하여 의사 전달력이 높으며, 말에 감정을 실어 청자에게 몰입감을 준다. 상대의 반응에 따라 적절히 말의 속도나 주제를 조절하는 능력도 있으며, 친구의 말에 호응하거나 질문을 던지며 상호작용을 이어가려는 태도가 관찰된다. 동화나 그림책 내용을 재구성하거나 자신의 경험과 연결 지어 말하는 과정에서도 창의성과 말하기 구조가 잘 드러난다.

사회관계
친구들과의 관계 속에서 OO는 외향적이고 개방적인 성격으로 쉽게 친해지고, 낯선 상황에서도 먼저 다가가 인사를 건네거나 놀이를 제안하는 경우가 많다. 모둠 놀이나 단체 활동에서는 중심 역할을 맡으려는 경향이 있으며, 자연스럽게 리더 역할을 수행한다. 때로는 친구의 의견과 자신의 생각이 다를 때, 감정을 드러내기도 하지만, 교사의 안내나 친구와의 대화를 통해 감정을 조절하고 타협하려는 태도를 보이기도 한다.

참고자료

· 없음