만 4세 18명 2학기 유아 발달평가

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발달내용

신체건강운동
신체 활동에 활발하게 참여하며, 다양한 움직임을 유연하고 조화롭게 수행한다. 대근육 활동에서는 기구 오르기, 균형잡기 등 복합적 움직임도 스스로 시도하며, 소근육 조작 능력 역시 향상되어 만들기나 조작 활동을 능숙하게 해낸다. 자신의 신체 상태나 위험 상황에 대한 인지도도 높아져 자율적인 건강 관리를 시도한다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 또박또박 표현하며, 듣기 활동에서도 내용의 흐름을 이해하고 요약하거나 질문을 통해 사고를 확장하려는 모습을 보인다. 역할놀이나 자유 놀이 중에는 다양한 어휘를 사용하며 이야기를 주도적으로 구성하고, 친구와의 대화에서도 상황에 맞는 언어를 선택하여 능숙하게 소통한다.
사회관계
놀이 상황에서 또래와의 상호작용이 활발하고 긍정적인 리더십을 보인다. 친구 간의 갈등 상황에서 자신의 입장을 조리 있게 설명하거나 타협을 제안하는 등 성숙한 사회적 기술을 보이며, 새로운 친구에게도 쉽게 다가가며 관계를 맺는다. 협동활동에서도 협력적 태도로 자신에게 주어진 역할을 성실히 수행한다.
예술경험
미술, 음악, 동극 등 다양한 예술 활동에 창의적으로 참여하며, 자신만의 방식으로 감정과 상상을 표현한다. 음악 활동에서는 리듬을 몸으로 표현하고 가창 활동에서도 정확한 음정과 박자를 유지하며 적극적으로 참여한다. 미술활동에서는 색과 도형을 다양하게 조합하여 독창적인 결과물을 만들어낸다.
자연탐구
탐색과 실험 활동에서 적극적으로 참여하며, 관찰한 결과를 구체적으로 설명하고 자신의 의견을 말로 표현하려는 모습이 두드러진다. 비교, 분류, 추리 활동에도 흥미를 느끼며, 문제 상황에 대해 친구와 함께 다양한 해결방안을 모색하는 모습도 관찰된다.
종합의견
2학기 동안 자기표현력, 사회적 관계, 창의적 사고에서 두드러진 발달을 보인다. 다양한 활동에 주도적으로 참여하며 자신의 생각을 말과 행동으로 자연스럽게 표현하고, 또래와의 관계에서도 긍정적이고 성숙한 상호작용을 보인다. 앞으로는 소그룹 토론, 프로젝트 활동, 역할극 등을 통해 자신의 생각을 더 심화시키고, 다양한 관점에서 사고할 수 있는 경험을 지속적으로 제공하는 것이 바람직하다.

참고자료

· 없음