1학기 관찰일지(만3세)

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관찰내용

일상생활(기본생활습관)
ㅇㅇ는 그림 그리기 활동 중, 친구가 자신의 크레파스를 마음대로 사용하자 얼굴에 불만을 드러낸다. 잠시 머뭇거리는 듯 보였지만, 이내 친구를 똑바로 바라보며 "내 크레파스는 사용하기 전에 나한테 먼저 물어봐야 해. 허락 없이 가져가면 안 돼."라고 단호하게 말한다. 감정적인 표현 대신 침착하고 논리적인 어조로 자신의 의견을 전달한다.

신체운동*건강
ㅇㅇ는 줄넘기 활동에 참여한다. 줄넘기 전, "지구 온난화를 막기 위해 더 빨리 뛰어야 해요!"라고 말하며 결연한 의지를 보인다. 줄에 걸려 넘어지더라도 아무렇지 않은 듯 다시 줄을 잡고 정확한 자세로 뛴다. 얼굴에 땀이 송골송골 맺히도록 쉬지 않고 끈기 있게 계속 뛰며, 자신이 세운 목표를 달성하기 위해 놀라운 집중력과 지구력을 발휘한다. 주변의 시선에 흔들림 없이 오직 자신의 목표에만 몰두하는 모습이 인상 깊다.

사회관계
자유선택활동 시간에 블록으로 열심히 집을 만들던 ㅇㅇ는 친구가 실수로 블록을 무너뜨리자 눈물을 글썽이며 얼굴이 붉어진다. 아무 말 없이 친구를 빤히 쳐다보더니, 이내 깊은 한숨을 쉬며 흩어진 블록들을 바라본다. 친구가 "미안해" 하고 사과하자 고개를 끄덕이며 속상한 마음을 직접적으로 표현하기보다 조용히 상황을 받아들이는 모습이 보인다.

해석 및 반영

일상생활(기본생활습관)
ㅇㅇ는 자신의 생각과 권리를 명확하게 표현하는 능력이 뛰어나다. 이러한 자기표현 능력을 지지하고, 다른 친구들과의 상호작용 속에서도 자신의 의견을 존중받을 수 있도록 돕겠다.

신체운동*건강
ㅇㅇ는 확고한 신념과 뛰어난 집중력으로 신체 활동에 참여한다. 목표를 설정하고 이를 달성하기 위해 끈기 있게 노력하는 자세가 돋보인다. 앞으로는 줄넘기 외에도 다양한 지구력 활동을 제공하여 ㅇㅇ의 강한 의지를 지지하겠다.

사회관계
ㅇㅇ는 자신의 속상한 감정을 내적으로 경험하고 비언어적으로 표현하는 경향이 있다.

참고자료

· 없음